辽宁省农村学前儿童教育发展现状

辽宁省农村学前儿童教育发展现状主要表现在以下几个方面：

学前教育资源不足：辽宁省农村地区学前教育资源相对匮乏，学前教育机构数量不足，教师队伍相对薄弱，教育设施和教育用品不足，导致学前教育覆盖率较低。

教育质量参差不齐：由于资源不足和教师队伍相对薄弱，辽宁省农村地区的学前教育质量参差不齐。一些地区的学前教育机构条件较好，教育质量较高，但也有一些地区的学前教育机构条件较差，教育质量较低。

家庭教育观念相对滞后：辽宁省农村地区的家庭教育观念相对滞后，一些家长对学前教育的重要性认识不足，缺乏对孩子早期教育的关注和投入，导致学前教育的普及和发展受到一定的制约。

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