网上课堂 | 每个孩子都有创造力，作为父母需要这样开启

每个孩子都是天生的艺术家，

问题是怎么在长大之后仍然保持这种天赋。

——毕加索

每个人都受益于创造力，我们穿的衣服、用的电器、看的小说……都是源自创造力。让孩子从小拥有较强的创造力，也就能创造更美好的明天。

创造力并不是专属于天才，而是每个孩子都拥有的潜能。爸妈往往低估了孩子的这一能力，或因为过度保护和太多的介入，没有激发起孩子的创造潜能。

孩子的创造力其实都是天马行空，那么怎么才能把孩子的创造力给挖掘出来呢？

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0-6岁孩子创造力发展的时间表

年龄段

爸妈应该做的事

可以提升创造力的玩具

0～1岁

? 做出重复的动作和声音，让孩子模仿。

? 鼓励孩子用各种方式表达自己的意愿。

? 利用一切照料活动，激发孩子的好奇心。

? 剌激触觉的布玩具；

? 会发出好听声音的玩具；

? 可以摆出各种造型的玩偶。

1～2岁

? 给孩子充裕的自主游戏时间。

? 提供安全的环境，让孩子自由探索。

? 提供丰富的材料和机会，让孩子自发探索这些东西的用途和作用。

? 拓展孩子视野增长见识，去商场公园等。

? 增加孩子语言的复杂性。

? 鼓励孩子参加角色扮演游戏、模仿他人。

? 大块的积木；

? 无字书、布书、布卡；

? 玩具乐器。

2～3岁

? 增强孩子的安全感，特别是在接触陌生人和参加新活动的时候。

? 让孩子多和年龄相仿的孩子一起游戏，不要过多介入他们。

? 让孩子接触各种各样的材料和玩具，维持他们的兴趣，关注他们的喜好。

? 有一定难度的拆装玩具或积木；

? 角色扮演用的道具；

? 涂鸦用具。

3～4岁

? 让孩子有足够的时间从事自主的活动。

? 孩子的愿望复杂时，指导他清楚地表达。

? 提升孩子的判断能力。

? 支持孩子的想像性游戏。

? 较高难度的拆装玩具模型；

? 有主题的作画；

? 画书；

? 打击乐器。

4～6岁

? 增加孩子想像内容的复杂性和逻辑性，比如追问“接下来呢？”

? 在有课业负担后，依然尽量保证孩子有一些可以自主活动的时间。

? 培养孩子对视觉和表演艺术的喜爱。

? 能带来强大成就感的玩具，比如模型、复杂的电子积木；

? 童话书；

? 键盘乐器。

“创造力”尤其适合于未来生活。因为随着电脑的发展，“记忆”不再重要，最重要的是如何以创新的观念和态度，解决问题。孩子的创造力跟父母的鼓励有关系，父母越是支持鼓励，孩子的创造力提高得就越快。

《悦成长·赢未来》系列课第3讲《培养孩子非凡创造力》，马老师将为您分享培养孩子创造力的经验。希望爸爸妈妈们能重视起这个问题，找到适合自己孩子的有效方法，以便为孩子以后的成才打下坚实的基础。

趁时光未老，趁还在身边，

让我们一起陪伴着孩子快乐成长，

赢得未来！