“为什么她能在地铁吃东西，我不可以？”你的回答决定孩子的格局

上周周末，朋友菁菁带女儿去公园游玩，5岁的女儿对公园里的大滑梯情有独钟，不厌其烦地排队、再滑一次，每次排队时长约10~15分钟不等，菁菁站在旁边看女儿玩乐。

就在马上又轮到女儿滑的时候，一个男孩突然出现抢在她前面走上了滑梯，紧接着“呲溜”一声滑了下去。女儿被这突如其来的动作吓了一跳，愣了一下回过头生气地问：“妈妈，为什么他玩滑梯不用排队？”

男孩正好滑到地面，志得意满地回了一声“谁让你动作没我快”，接着就走掉了。

朋友菁菁弯下腰跟女儿解释：“做事都有规则要遵守，就像玩滑梯就一定要排队一样，而违反规则的人通常只会想到自己，是不对的。所以不管别人怎么做，我们都要守好自己的规则，我想宝贝一定能做到的，因为妈妈知道你不是一个自私的人对不对？”

想必很多家长也会遇到类似的事情，之所以用朋友菁菁的经历举例，是因为她要比平常父母更有耐心，更能安抚宽慰孩子的情绪，正确引导孩子的价值观和格局。

许多父母都会遇到孩子这样的提问：“妈妈，为什么他们可以那样做，我却不可以？”，而孩子提出此类问题时内心其实布满疑惑。

“妈妈，为什么她可以在地铁里吃东西，我却不可以？”

“妈妈，为什么他可以大声喧哗？”

“妈妈，为什么他可以不看红绿灯？”

在孩子提出这些疑问时，内心是很复杂的，父母教自己要守规则、不争不抢。可那些爱争抢、不守规则的人反而有更多“特权”，做自己想做的事，这时候孩子的不解中可能还会略带羡慕，甚至想去模仿。

如果这时候父母的回答不能解答孩子的疑惑，不能压制住孩子内心中羡慕的心绪和模仿的倾向，那么孩子可能也会慢慢成为不守规则的那类人，可以说孩子的格局此刻正掌握在你的口中。

下次当孩子再在不守规则的人面前问你此类问题时，家长不用太过为难，先告诉孩子管好自己就好了，再小声告诫他当别人面谈论别人是不礼貌的，也不要让别人的行为影响到自己，等这个不守规则的人走开后再做进一步引导。

如果事后孩子还是穷追不舍，那么不妨告诉她：“我们做某些事情，或者不去做某些事情，只因为这样是对的，仅此而已，我们只要做好自己就好了。”

我们教育孩子要善良，要懂礼貌，要与人为善，要有教养，这是没错的，这是我们的底线和准则。所以父母要保护好孩子，不要让那些不守规则的人收获的暂时性的“好处”，打破了这个底线和准则，影响到孩子将来的格局。

各位父母，如果你家孩子询问你为什么别人可以不守规矩，你将作何回答？欢迎留言分享你的育儿观念。