看视频可以让孩子更聪明？医生：不正确使用，坏处多多

小蕊带孩子参加同学聚会，好多同学有两三年没见。大家感叹时间过得真快，好多人都已经结婚生孩子。

吃饭的时候，小蕊先顾着孩子，挑一些口味淡一点的菜给孩子吃。同学慧慧看小蕊顾不上自己吃饭，就跟她说：“把手机给孩子就行了，看我家孩子多省心，根本不用我管。自己就会开手机，看他喜欢的小猪佩奇。”

小蕊疑问：“这么小总看手机会不会影响视力？”慧慧笑了笑：“现在哪个孩子不看手机？而且现在孩子能从手机视频学到很多知识，现在的孩子都比以前的孩子聪明，电子产品可不能少。

再说要是你家孩子不看，去了幼儿园都没办法跟别的小孩沟通动画片都有谁。”

不知不觉，电子产品似乎已经成为我们生活的必需品，甚至蔓延到孩子身上。孩子会跟着手机视频，跳舞、唱歌；电子产品可以代替我们哄娃，省心；孩子会跟着动画片里面的人物，学习礼貌...

电子产品真的可以让我们的孩子更聪明吗？

首先，我们并不否认，给2岁以上婴幼儿，观看精心制作的、符合年龄的亲社会类电视节目，对孩子的认知、语言和社会能力发展是有利的。

但是，不可否认的是大部分家长在孩子观看电子产品的时间和内容上把控的并不好。

有数据显示：60%～93% 的儿童青少年每天观看电子产品的时间超过2小时。

针对电子屏幕的使用时间，美国儿科学会中这样建议：

1.十八月龄以下的婴幼儿不鼓励使用电子设备（除视频聊天）；

2.十八到二十四月龄的婴幼儿，如父母希望儿童接触电子屏幕，推荐陪伴孩子一起使用高质量的节目/应用软件，避免儿童单独使用；

3.两到五岁的儿童每天屏幕时间不超过1小时， 并尽量观看高质量的节目， 建议家长陪同观看， 帮助儿童理解屏幕当中的内容，并应用于真实世界中。

长时间使用电子产品，对孩子有哪些潜在影响？

1.可能影响语言的发展以及亲子关系

过早、过多地使用电子屏幕，会影响孩子语言的获得和使用。尤其是1岁半以下的婴幼儿长时间的看电子产品，会对孩子说话产生不利影响。

因为孩子每天看电子产品的时间过长，就会影响亲子沟通。而一岁左右的孩子，正是语言快速发展的时期。

一岁以内的孩子会非常认真地听大人讲话，他们在听的过程中收集学习语言的关键数据，存入大脑，为以后说话做准备。

这个时候家长可以经常跟孩子沟通，多互动，教孩子一些生活中常见食物的名称，逐渐锻炼孩子的语言能力。

2. 对孩子视力有影响

电子产品快速变化的图像和相对较小的屏幕，会让孩子的眼睛长期聚焦在某个点上。再加上孩子的视觉系统发育还不成熟，很容易产生视觉疲劳，从而引起近视和弱视。

3.影响孩子的思考能力

孩子如果过多使用电子产品，容易让孩子懒得动脑筋。习惯于接收现成的东西，孩子的创新能力也会差。

所以，在电子产品环绕的今天，家长要学会控制孩子的观看时长。同时，最好是帮孩子选择一些具有互动性和参与性，教育意义的节目。尤其是，能够和爸爸妈妈进行互动的节目，可以更好地促进亲子关系。