孩子的强大离不开父母的优势教养

今年七月，女儿顺利考上了中央美术学院美术学专业。回想填报志愿时，面对如此众多专业的踌躇与不甘，女儿能考上目前的专业，真可谓“如愿以偿”“梦想成真”！俗话说，适合的才是最好的。女儿高考613的分数也许并不算太高，但是对她的专业来说，已经足够了。

在了解的基础上发展孩子的优长

我的女儿是一个典型的乖乖女，懂事、听话，但是她的身上也有很多独特的品质。比如对事物特别敏感，善于观察，感情细腻；喜欢做手工、讲故事、画画，想象力丰富。尤其是她特别爱画画，可谓“画不离手”，走到哪儿都能随手画上几笔，一幅幅生动活泼的画面就展现在眼前。当时我就想，女儿将来是学文科的料。

果不其然，二年级学校开设了很多兴趣班，其中就有老师暗示一定要上的奥数课。女儿上奥数课没几天，她和我就都陷入了痛苦的深渊。最终我们选择退出奥数课，而只保留了竹笛课和画画课。因为这两个才是她最喜欢和擅长的。后来，在兴趣的引导下，女儿不仅把竹笛吹到了十级，而且吹到了学校民乐团的笛子首席，还跟随乐团把笛子吹到了联合国总部。这成为她极其难得的经历，也促进了女儿全方位的成长。

我认为，孩子应该德智体美劳全面发展，但也一定要及早发现和发展其优长。因为一个人的精力毕竟有限，未来孩子在社会上也一定是用自己的优长来立足、服务社会的。因此，家长一定要善于发现自己孩子的优长，并肯于放弃“补短”和“从众”的心理，有舍有得。

用心呵护孩子最宝贵的东西

听说少年宫有一个特别好的美术老师，我在她三年级时给她报了少年宫的美术班。这位老师擅长线描，获奖无数。经过一段时间的训练之后，女儿进步很快，但是我很快发现，女儿原来画画的灵动感与创造力没有了，所有的画面风格都是跟老师一模一样，千篇一律。这引起了我的担忧：创造力才是艺术的生命力，如果女儿因为模仿而失去了自我，那她如何才能有所创造呢？于是，我毅然退出了这个班，另外寻找更适合女儿的美术教育。

经过了解，首都师范大学美术教育专业的杨景芝教授开设了自己的美术学校。于是，我亲自拜访了她，并与她沟通了我的教育理念。我们真是一拍即合。于是，我将女儿送到了她的学校。在这里，女儿不仅学习了一些基本的绘画技巧，更为重要的是，女儿开始用日记画的形式，记录每天自己的成长和生活。这不仅保留了女儿绘画的自由想象力，还培养了她的社会观察力。这才是我想要的！我认为美术一定要有生活基础，也一定要为生活服务。

为孩子的职业发展创造多种可能性

女儿上初中了，繁重的学业让女儿再也没有太多机会拿起画笔。尽管学业压力很大，但是我一直还是关注她的优长。我带她去书店买了很多有关创意的图书，让她了解未来职业都有哪些方向。女儿对这些书只是随手翻翻看看，都没有让她能眼前一亮的。那么，什么才是让她心动的职业与专业呢？

中考以后，我又开始考虑女儿如何利用难得的假期发展其优长。于是，我给她报了一个画室。进入画室，我们一下进入到了艺考的世界：从各地来北京准备艺考的孩子，吃住在画室，也整天训练在画室。没日没夜地画，让他们几乎成为了画画的机器。这难道就是孩子要走的美术之路吗？美术中这么多专业，女儿到底学什么呢？带着这些困惑，我带着女儿从小到大的所有绘画作品，咨询了美院和画室老师。

他们看了女儿的画，认为她的确有创造天赋，应该好好保护。他们还建议把美术当成兴趣爱好和素养而不是专业来对待，否则就会走上“毁人”的艺考之路——不仅因为美术的应试规则而失去创造，而且影响了文化课的学习，这样就只能成为一个没有文化根基的画匠。我认为他们的话非常有道理，在青少年时期还应该打牢文化根基，这才是最重要的。有了宽厚的人文基础，不愁学不好别的专业。

于是，我们开始学着放下，专心学习高中文化课程，并陪着女儿四处看展，以熏陶她的人文艺术素养。没想到这一看，又培养了她新的优长和职业方向——致力于美术史论的学习，未来做一名独立策展人。从此，女儿的学习更有了目标与动力。从高二开始，她就为报考这个专业做筹划：购买相关书籍，学习网上课程，参加相关的辅导班……因为有了这些准备，我们对于报考美术学专业，踌躇满志，势在必得。#p#分页标题#e#

俗话说，天道酬勤。最终，女儿如愿考上了自己心仪的专业。而对于这样的结果，我也很骄傲。家长通过陪伴、呵护，帮助孩子走上了自己喜欢的发展道路。这难道不正是家长最想要的吗？

作者：杨朝晖（首都师范大学）

编辑：现教君