播前公认毁童年，播后好评如潮，《哪吒》或许为家长指明教育方向

首映之前，《哪吒之魔童降世》一度被认为是毁童年之作。然而其票房在1.5个小时之内破亿。观众看后好评如潮。这部神作到底有何魔力？作为一部富有教育意义的电影，它为我们揭示了哪些教育哲理？下面让我们一起来看一下。

一、皮革马利翁效应

“皮格马利翁效应”又称“期待效应”指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。

电影中小哪吒说：既然他们都认为我是妖，那我就做妖怪给他们看。由于众人的偏见，错误的期待，使哪吒渐渐在行为上成了妖。而父母善意的谎言，让他相信自己是灵珠转世。让他在《山河社稷图》中静心修炼了两年，为正义，为斩妖除魔而奋斗，对海夜叉，更是欲除之而后快。，

所以父母对孩子的期待很重要。这点是针对于父母对孩子的期待不足的情况。期待你的孩子成为盖世英雄，并认为他就是盖世英雄，那么它就将成为盖世英雄。如果你只期待你的孩子混个高中文凭就罢了，那么他顶多就混个高中文凭。啊

我见过身边的很多家长，他们都不相信自己的孩子能考上大学。觉得自己的孩子混个高中毕业证就可以了。家长都不相信孩子，孩子更不会相信自己。

二、每个孩子都渴望父母的陪伴，而不是其他方面的补偿

电影中哪吒的母亲每天斩妖除魔，着实忙得很。这像极了现在大多数的父母。每天斩工作的妖，除老板的魔。尽管给孩子提供了其他方面的优越条件，却很难弥补孩子心中的孤独与苦闷。反而会纵容孩子，惹出诸多祸端。少了陪伴，在所有为问题上迁就，造就了魔童与熊孩子。

我身边有很多问题孩子。他们也是折在这个问题上。孩子小的时候，家长们在外打拼，孩子住餐桌，或者扔给爷爷奶奶。父母为了弥补不在孩子身边陪伴的遗憾，尽量满足孩子的各种要求。

之后孩子依然冷漠疏离，有时无法无天。相信有不少的家长会存在这样的困惑。

三、教育以爱为底色

德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”

确实是这样吧。最后让哪吒幡然悔悟，迷途知返的，恰恰是李靖无私的爱。一句“他是我儿”，一件事以命换命，足以使一个迷途少年悬崖勒马，迷途知返。每个家长都非常的爱孩子。重点是如何让孩子们感受到自己很爱他。让孩子感觉到你的无差别的爱，不是因为他学习好，他很乖，而只是因为他是你儿。

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