别只会背《悯农》，却高粱、黄豆不分，自然才是孩子最好教科书

马上就要期末考试了，这两天大宝在家复习，准备考试。那天我听他在背《三字经》：“稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。”便随口问了一句：“你知道什么是五谷吗？”孩子磕磕巴巴地说：“好像有稻谷和麦子吧？”我又问道：“你知道什么是麦子和稻谷吗？”

孩子使劲地挠了挠头：“我应该知道吧，我在书上看到过图片。”我这个问题确实有些难为孩子，想想自己都好长时间没有看到过麦子了，一方面是因为自己住在城市里，远离了农村，另一方面是因为现在农村都使用机器收割庄稼，庄稼收到家里就变成了颗粒，很少能有机会看到成熟的麦子，这与我们小时候一镰刀一镰刀地割麦子不同。

现在城市里的孩子对农作物的认知，大多停留在书本以及书本上的图片上，停留在“只吃过猪肉，却没见过猪跑”这个层面上，其实不只是孩子，现在的90后，乃至80后，都已经离他们很远了。

去年十一的时候，我和父亲在院子里收拾黄豆，将黄豆秧子上的黄豆打下来，邻居家孩子研究生毕业，他从我家院子门口经过时，和我们打招呼，“忙着打高粱呢！”他走后，爸爸说：“读了那么多书，黄豆都不认识了。”

我开玩笑地说：“这不正是家长们希望的嘛，小时候您不是总教育我们要好好读书，以后不要面朝黄土，背朝天的在土里刨食吃嘛。”爸爸笑而不语。直到现在，有些家长都觉得种地不是什么光彩的事情，只有在城市里拼搏，站稳脚跟，才是露脸的事情，所以，在教育孩子时，会不知不觉地流露出对农村、农作物的一些嫌弃。

有一次，我去早市买菜，有一个农民挑着刚从地里摘下来的小油菜叫卖，可能是太匆忙了，没来得及清洗，农民的衣服上、手上都沾满了泥土。一个妈妈领着孩子从农民身边经过，教育孩子道：“你看了吧？以后你要是不好好读书也这样，只能在地里干活，蹲在菜市场卖菜。”

我们只记住了在农田劳作的辛苦，却忘记了大自然才是孩子最好的老师，最好的玩伴，最好的教科书。让孩子身临其境，能调动孩子的各种感官器官，学到很多课本上学不到的知识，学习效果会更好。因为儿童的学习模式不同于成年人的心智型学习，他们属于感觉·运动型学习方式，简单地说，孩子需要借助自己的感官和身体的运动来学习知识，通过闻一闻、摸一摸、尝一尝、听一听等方式来学习。