18年18位诺贝尔获奖者，他们的成功秘诀正是现在都市娃缺少的一课

端午节时，回到农村的老家小住，有一天房间里进来一个2厘米左右长的黑色、会飞的虫子，当地人管这种虫子叫“黑老蹦”，小时候我们经常抓这种虫子玩，抓住后，将虫子的腹部朝天，然后嘴巴里会念念有词：“麦子麦子多高了？”“黑老蹦”的身体向后一挺，就会蹦起来，孩子们就会丈量“黑老蹦”蹦了多高，高兴地比划着给父母看，“妈妈，麦子这么高了。”

看到这种虫子，一下子就勾起了我对童年的很多回忆。我把虫子抓来放在地上，让我儿子和侄女看，学着我小时候的样子喊：“麦子麦子多高了？”3个孩子蹲在地上，玩了一个上午，就连胆小的侄女最后都敢用手触摸“黑老蹦”了。

孩子们获得的这种快乐是在城市里找不到的，在田野追逐蝴蝶，在溪水里抓小鱼小虾，在树林里摘蘑菇……这些都是孩子们最喜欢做的事情，他们在大自然中收获的童趣，远比算对了几道奥数题、塑料玩具、电子游戏要丰富多彩，记忆也会更加深远，多年后都会成为一段抹不去的美好回忆，足以温暖孩子的一生。

让孩子在大自然中获得知识

言教不如身教，身教不如境教，让孩子身临其境，能调动孩子的各种感官器官，学到很多课本上学不到的知识，学习效果会更好。因为儿童的学习模式不同于成年人的心智型学习，他们属于感觉·运动型学习方式，简单地说，孩子需要借助自己的感官和身体的运动来学习知识，通过闻一闻、摸一摸、尝一尝、听一听等方式来学习。

童年在大自然中获得的知识，有可能给孩子带来一生的影响。自2000年开始至2018年，18年来有18位日本人获得诺贝尔奖，当问及这些获奖者为何能取得如此举世瞩目的成绩时，他们当中的不少人都谈到了大自然。

2016年获得诺贝尔生理学或医学奖的大隅良典曾说过：“让孩子们爱上自然、爱上科学，对世界抱有宝贵的好奇心，是一切研究的起点。”年幼时，大隅良典体弱多病，因住在郊外，他最大的爱好就是和朋友们一起到田野里去玩耍。儿时丰富的自然体验，让他触碰到了科学的大门，让他对大自然产生了浓厚的兴趣，而这并不是家长逼迫孩子，强给孩子灌输知识就能做到的。

诺贝尔物理奖得主江崎玲于奈说道：“一个人在幼年时通过接触大自然，萌生出最初的、天真的探究兴趣和欲望，这是非常重要的科学启蒙教育， 是通往产生一代科学巨匠的路，理应无比珍视、精心培育、不断激励和呵护。”

诺贝尔化学奖得主福井谦一曾说过：“在微妙而美丽的大自然深处，蕴藏着绝妙的合理性。人就是因为被大自然的魅力所吸引，从而对他的深奥产生了求知的欲望。”

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由此可见，让孩子在大自然中获得知识将是多么重要的事情！这远比端着课本学习来的更直接、更能激发孩子的求知欲望，而这正是居住在城市里的孩子们缺少的重要一课。

让孩子们在大自然中体会劳动的辛苦

两三岁的孩子都会背《悯农》，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们也曾多次教育孩子不要浪费粮食，要珍惜粮食，可效果又如何呢？没有体会过劳动的辛苦，怎么懂得珍惜呢？

前段时间，郭晶晶霍启刚夫妇带着孩子下田劳作，获得了网友们狂赞，家庭条件如此优渥，还能让孩子站在泥水里体会劳动的滋味，这不是一般的家长能做到的。有的家长看到孩子身上沾染了尘土，都会急得大喊：“太脏了，别踩泥巴。”

让孩子去劳动，不仅能让孩子体会到劳动的辛苦，懂得珍惜，还能磨练孩子的坚韧品质，这对今后孩子的学习、生活都是有帮助的，让他们学会在困难面前不退缩，勇往直前。

久居城市的孩子，趁这个暑假的机会，去农村走一走，看一看，去体验一下下田劳作的辛苦与甘甜吧。