亲子共读常犯错的6大行为，你中了没！

你没看错！书柜的书太整齐孩子是不领情的！尤其有的书柜上都长满灰尘与蜘蛛网了吧！小朋友是不认识字的！摆放陈列方式要因应孩子需求而改变。选择孩子可能喜欢的封面！制作平面式阅读墙！孩子看到了，自然会去拿书。如何让孩子伸出小手拿起小书把玩？下面这些做法不妨参考：

1、你快去看书！

小人心里想：“为什么我要看书，你自己都看书，不是我和一样玩手机”，通常想要孩子阅读时，不仿改口“我们一起看书吧”，人这种生物，都有自己的想法！应该没有人喜欢被支配！所以命令口语可能要改个方式。

通常要跟孩子沟通前！妈妈都要深呼吸，运用智慧来沟通，如果孩子真的不想看书，选择适合玩具给孩子玩也不错！最起码少玩手机和游戏。

2、买书都由父母决定

还记得家里小时候的书柜吗？满满成套书籍！你看了吗？父母买的书籍多半是父母希望孩子成为数理天才！英文高手！上知天文下知地理！ 孩子根本不领情！

多带孩子上图书馆！观察孩子喜欢的类型！跟孩子沟通，你真的很喜欢吗？喜欢妈妈在买给你。图书馆资源真的很多，又不需要花费太多的钱，对于引导期的孩子，不妨多观察孩子喜欢书籍，再根据需求陪孩子购买书籍。

3、你看某某某多爱看书！

没有人喜欢被比较，尤其是越大的孩子越不喜欢，有的孩子反抗心态强烈，父母小心别适得其反。

4、买这么多书你都没看，孩子总是三分钟热度

每个人都有三分钟热度的习惯！大人买的杂志不也是看一次。或者没有看完就回收了！如果孩子吵着买书。我们可以给孩子设定目标。如果一个月内看完买的书可以在买一本你爱的书。

带去图书馆试阅读也是很省钱的方式，或者跟读书爱好互相交流分享借阅。

5、说故事后会来一段总结，教训意味太浓

父母很开心的说故事，结尾妈妈穿插“你看他就是这么皮所以下场如何，你是不是也一样皮，以后不要这样做”。

讲故事别像在上课，有点破坏气氛，每个人都有自省能力。其实他听得懂，改变是需要时间累积的。

6、不要在看同类型的书了

孩子对有兴趣的事物才会想要一直看！给他看同类型是没有关系的！大人该做的事情是多带孩子出门！增进其他兴趣！

END

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