“妈妈，能给我五块钱吗？”两位妈妈不同做法，决定孩子不同人生

文/孕婴帮，欢迎个人转发分享！

最近学校流行了一种新玩具，很多同学都在课间玩，小龙也买一个，他来到学校门口的超市知道这种玩具需要五块钱。于是小龙跑回家对妈妈说：“妈妈，能给我五块钱吗？”妈妈问小龙为什么需要五块钱，小龙说想要买一个玩具。妈妈严厉地说：“小孩子要什么钱，没钱！”小龙非常失望，低着头回到了房间。

同学大军也想要买同样的玩具，他蹦蹦跳跳的回家对妈妈说：“妈妈，能给我五块钱吗？”妈妈问大军为什么需要五块钱，大军就如实地告诉妈妈。妈妈对大军说：“等会爸爸回来需要洗一下他的车子，如果你可以帮忙把爸爸的车子洗干净，我就可以奖励你五块钱，如果你自己真的特别喜欢那个玩具，你可以把它买下来。”

大军在帮爸爸洗车的时候非常累，但是想到马上可以有钱买新玩具了还是坚持了下来。第二天，他在学校想着放学后可以买新玩具。但是等待放学后，大军来到超市里拿起心心念念的玩具，突然想起了自己洗车辛苦“赚”来的钱，发现自己也不是特别喜欢手中的玩具了。只是看见其他同学都在玩，自己唯独自己没有才想买。他于是想还是把钱存起来，下次可以买自己真正喜欢东西。

小龙第二天去学校，看着身边的同学们都在玩玩具，自己却孤孤单单的。他心想：为什么其他的同学可以买，自己就不可以，太不公平了。越想越生气，他突然心生一计。放学回家，他对妈妈开始撒谎：“妈妈，老师让交10块钱的资料费。”妈妈马上给了小龙十块钱，第二天小龙不仅买了他想要的玩具，还买了很多自己喜欢吃的零食。小龙发现，不用给妈妈说实话也能得到自己想要的东西。

两个孩子同时因为同样的玩具给妈妈要五块钱，而各自的妈妈因为不同做法，让两个孩子的选择截然不同。为什么会有这样的反差呢？

小龙妈妈的做法会使孩子感觉“不公平”。希望自己和同学一样，这是在上学阶段每个孩子都希望得到的待遇，同学有什么自己也得有什么，不然会感到有落差。而小龙的妈妈就是造成这种落差的“元凶”。长期这样，小龙每次想买什么东西时，为达到目的开始撒谎，这样小龙就可以轻而易举的得到钱去买自己想要的东西。

大军的妈妈不仅使大军得到了尊重，也使大军知道5元钱来之不易，想要钱必须付出努力。看到玩具，大军却舍不得花自己辛苦“赚”的钱。选择存起来，为以后碰上自己特别喜欢的东西才会用。孩子渐渐地知道付出才有回报，也开始学会自己如何理财。

妈妈不同的做法影响了母子之间感情。小龙的妈妈在小龙说实话时直接拒绝了小龙，这也使小龙认为妈妈根本不理解自己的真实想法，慢慢学会撒谎，进而母子之间产生隔阂。小龙今后很难会向母亲表述自己的真实想法。而大军和妈妈的关系则相反。

所以家长不同的处理方式是对孩子的教育是多么重要，妈妈简单一句话使孩子以后的处理事情的方式截然不同，小小的五块钱给与不给、怎么给？都会改变孩子对钱的认识。

我是帮妈，两个孩子的妈妈，一名高级育婴师兼具插画师，有关孩子教育、生理、心理、营养、日常保健与护理等方面问题，问我吧。