3岁了说话还磕巴？宝宝说话不“囫囵”，多半是爸妈忽略了这些事

邻居家的女儿圆圆，今年已经三岁了，一次一起等电梯，圆圆妈手里拎着橘子，圆圆在边上指着橘子，嘴里发出“啊，啊”的声音。

我看了看，圆圆妈说：“这孩子可愁坏我了，还想着9月份送她去幼儿园呢，可到现在说话都说不囫囵，总是啊啊啊的，也不开口说话，顶多叫个爸爸妈妈、爷爷奶奶，跟她说啥她也都明白，带去医院检查，医生也说孩子各项指标都正常，可就是说不好话啊。”

爸爸妈妈们，你家有没有这种苦恼？孩子会说话，就是都三岁了，说话还多是两字节的。孩子语言发展有一个大致的规律，正常情况下，每个时期都能看出他的进步。

0-18个月时，宝宝最先开始面部表情和肢体动作来表达自己的需求，比如哭、噪音或手势。到2个月的时候，会开始胡言乱语，不知道他们说的什么；9个月以后就可以开口说第一个单词了，一般是爸爸或者妈妈，也有晚于9个月的，宝宝都存在个体差异，但是即使开口说了第一个词，他不一定知道是什么意思。

从12-18个月（即1岁-1岁半）期间，宝宝开始模仿说话，能模仿自己听到的一些简单的单词和声音，并且可以理解一些简单的指令。

18-24个月时，尤其到2岁左右，正常情况下，宝宝的词汇量明显增加，大概能说20-50个词，并且能够理解两步指令，比如拿起来苹果，吃掉，这种都能理解。

2-3岁的时候，宝宝的词汇量会更多一些，可以用3-5个单词说出完整的句子，而且他说的话，成年人能够听懂了。

3岁以后，说的句子可以更长一些，也能说的复杂一些，发音也越来越标准，逐步脱离奶声奶气。

虽然有这个年龄段的发展规律，但没有那么死，孩子都在按照自己的速度生长，所以开口说第一个单词的时间不固定，但是通常到3岁说话就应该能说一些长句子了。

如果宝宝说话慢，像圆圆那样，排除发育障碍的话，很可能是爸爸妈妈没有好好把握儿童语言发展的关键期和敏感期，从一开始就没做好的话，宝宝说话可能就变得迟缓。

先问自己一个问题：

你家宝宝要东西的时候，他指给你，你是直接给他吗？

如果是，那么宝宝很可能是“懒”得开口。并且你忽略了宝宝的发展关键期。

宝宝最先开始表达自己的需求时，用手指，发现你会将东西送过来，以后便会用这个动作来表达自己对某种东西的需求，为什么用手指？因为宝宝没有词汇量，他不会说，也不知道那个东西是什么，他只知道用途，如果爸爸妈妈直接给宝宝，也不告诉宝宝是什么，那他可能一直不知道。

就像上面说的，宝宝2岁左右的词汇量能达到20-50，2岁到3岁就可以说一些简单完整的句子，那么宝宝的词汇量从哪里来？当然是爸爸妈妈平时的引导了，从宝宝开口说出第一个单词的时候，就应该试着引导他说更多的单词。

举个例子：比如孩子指着橘子，想要吃橘子。妈妈应该弯下腰或是蹲下来，将橘子拿到宝宝眼前并且跟宝宝说：“给你橘子。”这样宝宝看到了妈妈说话的口型，也知道发音是什么，就会更容易模仿一些。但是妈妈可以不要着急给宝宝，可以再对着宝宝说橘子，每次说完等一等，再说一遍，尝试让宝宝说出“橘子”。

等宝宝说出橘子后再给，这样让宝宝记住这个流程：要→听看→学→说→得到。

这个流程一旦形成下来，宝宝以后都会主动去学习模仿。最开始不要着急，可能宝宝没法一下就张口，妈妈要有耐心，如果宝宝一时半会说不出来，也不要因此不给宝宝，也不要面露失望，多试几次，宝宝一定能学会。

这种干预方法，能够让宝宝拥有更多的词汇量，从而可以更清楚地表达自己的需求。而且妈妈平时要跟宝宝多说话，做什么都要跟宝宝说一说，比如睡觉前的一句“我们要睡觉啦”，让宝宝知道这个形式是干什么的，这样宝宝就能慢慢地过渡到句子。#p#分页标题#e#

除了这种耐心引导外，还应该平时给宝宝读一些绘本，最佳时期是在宝宝1岁的时候，选择一些故事情节简单，语句重复的绘本，每天给孩子读读，孩子结合绘本上的画面，听着妈妈的声音，可以更好的理解内容所表达的意思。

每个宝宝都有自己的成长规律，发育的快慢各不相同，允许个体差异，所以宝宝如果开口说话晚，也没有关系，多引导效果会更好，多数情况，引导的好的话，在3岁就已经可以进行简单的沟通了。