如何培养孩子的想象力？家长陷入教育误区，影响孩子成长

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有人说，天真烂漫的童年是人生的春天，孩子有天马行空的想象力。孩子到了5-6岁，他们懂得的东西也更多了，也认识了很多事物。孩子一边是现实，一边是想象，自己快乐地享受着浪漫的童年时光。

孩子的想象力如何培养?家长容易进入教育误区，阻碍孩子成长

通过仔细观察会发现，这时的孩子还不能行走更稳，走路、奔跑总免不了会跌倒。这是怎么回事呢?事实上孩子走路基本上没有什么问题了，他们的整个重心并非都发力于脚上，而是轻贴地面。这时的孩子还没有全部回归现实，还有一部分精力沉浸在想象之中，行动时会犯迷糊，也难免稀奇古怪。孩子经常突然变换姿态，在奔跑的时候突然转向，身体未动，思维先行的状况，摔倒也就经常出现了。

遇到这样的情况，家长也不要苛责孩子没有好好走路，顽皮。事实上，孩子是被家长冤枉了，此时孩子也处于转折期，他们头脑中有不少天马行空的想法。

孩子的浪漫离不开孩子追求的改变，改变带给生命更多新鲜和与清新。孩子想要站在一个地方时，往往会把膝盖挺直，挺胸，固执地说，“我想站在这里!”他维持的姿态不准任何去调整。过了三分钟热度后，孩子自己无聊了，去玩其他游戏了。孩子无疑是“善变”的，家长若不能理解孩子也在追求改变，就难以理解其行为了。

此时的孩子，家长易进入一个教育误区，把孩子当小孩对待。孩子在过渡期，若家长还把他们当小孩，这将对孩子的成长造成阻碍。就如一只断线的风筝挂在大树上时，家长把孩子从自由翱翔的想象中硬生拉回现实中来，重重地摔到地上。

孩子一直游走在现实和幻想之间，因此孩子爱上了被大抱在怀里的感觉，也喜欢被大人举到肩膀上。家长对待这时的孩子不要过于严格，避免把孩子的想象力挤压出去，对其以后的成长极为不利。可馨育儿说，也不要过于溺爱孩子，对成长同样不利。因此，掌握好育儿的火候很关键，合理的范围内，允许孩子尽情玩耍，当其触犯了一些基本原则时，家长仍需要让孩子认清错误并及时纠正。

ECHO爱SUN：

我没有让孩子学画画的原因之一就是我觉得参照那些线条和背诵那些规则极有可能扼杀了她的想象力，所以放在家里自己喜欢怎么画就怎么画，再不行自己去找那个画画教程，喜欢的事情她总会有办法，让她这样野蛮生长就好了。

讨论话题：你是如何看待孩子的想象力的呢?

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