儿童教育外界因素有哪些

儿童教育的外界因素包括但不限于以下几个方面：

家庭环境：家庭是儿童最早接触到的社会环境，家庭的教育观念、家庭成员的行为模式和价值观念等都会对儿童的教育产生重要影响。

学校环境：学校是儿童接受正规教育的重要场所，学校的教育理念、教学质量、师资水平等都会对儿童的教育产生影响。

社会文化环境：社会文化环境包括社会价值观、社会风气、社会习俗等，这些因素会对儿童的价值观、行为规范等方面产生影响。

同伴关系：同伴关系对儿童的教育也有重要影响，儿童在与同龄人的交往中，会受到同伴的影响，形成一定的行为模式和价值观念。

媒体影响：现代社会媒体的普及使得儿童接触到各种信息更加广泛，媒体对儿童的教育也有一定的影响力。

经济条件：经济条件对儿童的教育也有一定的影响，经济条件家庭可以提供更教育资源和环境，而经济条件差的家庭可能无法提供良教育条件。

政策法规：政府的教育政策和法规也会对儿童的教育产生影响，例如义务教育政策、教育改革政策等。

社会经济发展水平：社会经济发展水平对儿童教育的影响较大。在发达地区，教育资源丰富，教育质量高，儿童接受良教育机会更多；而在欠发达地区，教育资源匮乏，教育质量较低，儿童接受良好教育的机会相对较少。

科技进步：科技的进步对儿童教育产生了深远的影响。现代科技手段的应用，如互联网、智能设备等，为儿童提供了更多的学习资源和学习方式，也改变了传统的教育模式。

社会风气和价值观：社会风气和价值观对儿童教育起到重要的引导作用。社会对教育的重视程度、对学习和知识的态度等，都会影响儿童的学习动力和学习态度。

文化传统和习俗：不同地区和民族的文化传统和习俗也会对儿童教育产生影响。例如，一些地区重视孝道和家庭观念，会对儿童的家庭教育产生影响。

环境保护和生态意识：环境保护和生态意识的培养也是儿童教育的重要内容。环境的质量和可持续发展意识会对儿童的价值观和行为习惯产生影响。

政治和社会稳定：政治和社会的稳定程度对儿童教育也有重要影响。政治和社会的不稳定会影响教育资源的分配和教育环境的稳定性，从而影响儿童的学习和成长。

儿童教育的外界因素是多方面的，包括家庭、学校、社会、经济、政策等各个方面的影响，这些因素相互作用，共同塑造了儿童的教育环境和教育结果。