幼儿园小学化倾向，可能会给幼儿教育带来怎样的影响

作为从事幼教工作多年的我来说，想必是最有发言权。
幼儿园严重的小学化倾向会给孩子带来很多负面不利的影响。
下面谈谈我的一些见解到岁是孩子天然的童年玩乐时光，是孩子获得开心幸福感的源泉，如果童年没有玩乐的孩子，他的幸福感是很低的。
幼儿园教育本也是发挥孩子天性，以游戏为主，如果安排进小学化课程等于扼杀了孩子的天性。
幼儿园的小学化等同于拔苗助长，幼儿园的孩子活泼，好动，实际上是在锻炼自己的感觉统合能力，是为了以后更好的专注力。
如果上幼儿园就让孩子像小学生一样一板一眼的上课，不仅不利于培养孩子的大脑思维和专注力，而且会让孩子变得死气沉沉，没有生气，以后会出现厌学情绪。
幼儿园孩子还是属于身体发育的关键期，身体机能还达不到小学生的标准。
比如手指还未发育完全，如果这么小还让孩子学写字，不仅字写得歪歪扭扭，没有力度，而且更关键的是会让孩子的手有变成畸形的风险。
总之，国家为什么规定周岁以上的孩子才上小学，而周岁孩子读幼儿园是有其科学性用意的，家长切不可操之过急，越级发展。