如何激发孩子的学习兴趣？家长现在就要行动起来！

前两天，有一个微博热搜引起了小智的关注——#儿子不写作业亲妈报警#，事情是这样的：

江苏徐州，一女子拨打110报警称，让12岁的儿子写作业他不写，“还打我，我是他亲妈，不想要他了，把他给弄走吧。”经民警教导后，母子二人相互道歉。

许多父母表示了对这位妈妈的理解，因为在辅导孩子学习这件事上，他们也一样苦不堪言：

“所有的母慈子孝在孩子幼儿园毕业时就没了，上了小学后，每次辅导他功课，我们好像仇敌。”

“我很担忧，感觉孩子对学习越来越不感兴趣，做作业完全是敷衍！”

“孩子对什么都上心，就是对学习不上心，愁人呀！”

……

一位妈妈给我讲了孩子上小学后，她真实的心路历程：孩子当年可是幼儿园的“风云人物”，才艺表演从来都是站C位，上小学怎么都得是“班里前三名”吧，而现实啪啪打脸——孩子每次考试成绩都不太出色，我们对他的期望渐渐降低，只求他“保持在中等”就行了。直到一份破了最差纪录的61分试卷“横空出世”，我们开始找各种方法帮他提高成绩，与此同时，又十分害怕这种种“补习”会让他对学习丧失兴趣，产生厌学情绪……

“厌学”这样的字眼一旦出现在自家孩子的评价语里，很多父母都会坐立不安、忧心忡忡，仿佛医生给病人下达了“病危”通知单，回天乏力了。

也听到一些父母这样说：孩子挺聪明，就是不喜欢学习。自我安慰之中更多的是无奈吧。

其实，很多人对“学习”存在着误解，人的天性是爱学习的，如教育学者尹建莉老师所讲“如果学习没有奴役过孩子，孩子是不会反感学习新知识的”，想让孩子爱上学习，我们首先要了解孩子属于哪种类型的学习者，而不是简单粗暴地逼着学。很多时候，孩子在幼儿期的一些表现，可以预测他上小学后的学习习惯。

比如有的孩子讲绘本时间长一点就会坐不住，但一旦看到新奇的玩意，他会顿时来了兴趣，还主动要求对其探索一番。

上学后，这类孩子可能专注力不够，听讲不专心，但对新事物很感兴趣，如同学带来一个新颖的玩具或者老师拿来了一件新的教具，他也许会第一个跑过去围观。

比如有的孩子你教他做某件事时，他表面上“学得很快”，可常常粗枝大叶，漏洞百出，一旦你指出问题所在，他又会立即做出改正。

上学后，这类孩子可能写作业很快，但错误不断，家长指出后，他又反应很快，及时进行自我纠正。

还比如有的孩子，在大家一起玩耍时，不会立即参与到别人的游戏中，而是对周围环境先观察一番，哪个小朋友在做什么他都心知肚明，偶尔说的一句话，总能切中要害，让人茅塞顿开。

上小学后，这类孩子可能在课堂上不爱发言，属于闷闷的那一类学生，但遇到问题，总有自己的思考和见解，令人刮目相看。

根据以上例子，你能就此判断这些孩子谁优秀谁不优秀吗？其实只是他们的学习类型不同。对于儿童的学习类型，我们可以分成以下七种：

运动型

观察型

聆听型

观察聆听型

聆听运动型

观察运动型

发展均衡型

所以，家长朋友，在孩子步入小学前，了解孩子的学习类型，并以适合他学习类型的方式进行引导，是十分必要和重要的。等孩子上了小学，你会发现学习兴趣可能就是个伪命题，孩子只是没找到适合他的学习方式和方法。

那家长应该怎么做呢？这七种学习类型各有哪些特点呢？如何判断自己的孩子属于哪种学习类型？知道了孩子学习类型，如何正确引导使之发展均衡呢？如何激发孩子的学习兴趣，为孩子选择兴趣特长班呢？

以上问题，在本期亿童情商智商课程·父母课程大咖有约栏目就可以找到答案！

特邀专家：翟菁

KingBrain研究院院长

STEAM课题指导及专家评审

专攻儿童认知行为与脑科学研究#p#分页标题#e#

在多所幼儿园及国际学校担任教育顾问