作家马伯庸遇“中年悲哀”：作业都是家长做，大人也有自己的事情

近日，作家马伯庸在早上去打印店的时候看见店里被围了个水泄不通，他发现这些中年家长虽神色迥异，但都有一个共同的目的，那就是给娃儿打印手抄报模板，以帮助他们更好地完成作业。马伯庸得知内情之后，不仅“悲从中来”，表示自己“感受到了中年人的悲哀”，引发了众多网友热议。

对此，有人认为，手抄报作业其实不要求做的多么完美，其主要用意还是为了让孩子尽情地发挥自己的想象力，因此让孩子自由发挥即可，家长们不必过多干涉；不过也有人认为，手抄报如果单由孩子独自完成的话，想必做出来的效果肯定不尽人意，与其被批评，不如由家长打印好版式再一起填写，这样既节省时间，又能够保证手抄报的美观。

虽然表面上看起来，手抄报是老师布置给孩子的作业，但实际上却是布置给家长的，因为几乎每一个家长都曾经表示自己有过被“手抄报支配的恐惧”，他们小时候是自己做手抄报，长大后是自己帮子女做手抄报，等到人生暮年了，说不定还得戴着老花眼镜帮孙子孙女做手抄报呢！合着几十年过去了，手抄报“坑害”的还是同一批人。

但鉴于现今家庭作业变家长作业的现象实在是过于普遍，有些家长担心自己不帮孩子写作业，万一别的孩子都有家长帮忙写，自家孩子不就被比下去了？所以抱怨归抱怨，每次作业布置下来，例如制作ppt、手抄报等，家长还是得劳心劳力地帮孩子做作业。说白了家长不还是为了能够维护孩子的尊严，让他不成为老师眼中的“异类”，所以才咬牙坚持了下来。

可能有人会觉得，其实老师在布置家庭作业的那一刻也没有想到，自己布置的家庭作业，最后会沦为了家长作业。但事实却并非如此，有些老师在布置作业的时候，的确是有心让家长参与进来，美名其曰“增进亲子感情，培养孩子的动手能力”，不过到最后却让孩子产生了依赖性，反倒是家长在帮写作业的过程中不断地进步与成长，如此一来，难道不是本末倒置？

老师应该明白，受教育的是学生，而不是家长，因此家长并没有义务去帮助孩子完成作业。再者，家长自身也有本职工作要完成，并非每一个家长，都有如此充裕的时间和精力去帮助孩子完成作业。因此，老师在布置作业的时候，理应从实际情况出发，对孩子们的能力进行一个大概的评估，进而给他们布置一些力所能及的家庭作业。

我们不能否认，老师的出发点是好的，身为家长，陪伴孩子成长，关心孩子的学业确实是家长应尽的义务，但这并不代表家长就连作业都还要帮孩子分担。所以，既然老师真的想要增进亲子感情、培养孩子的动手能力，那就应该让孩子明白，自己的事情自己做，而不是背靠大树好乘凉。与此同时，老师也无需过分地苛求孩子做到尽善尽美，只要是孩子自己独立完成的家庭作业，都理应得到表扬和赞赏。如此一来，才能够真正有效地解决家庭作业变成家长作业教育乱象。