斯坦福教授：不要总夸孩子“聪明”，真正聪明的父母会这样夸孩子

早上好啊，今天又是被自家孩子“支配”的一天吗？

采访一下各位父母，当孩子做对了某件事情的时候，你们是怎么表扬孩子的呢？

A：“哎呦喂，我的小可爱，你怎么这么聪明啊！”有点浮夸啊。

B：“哎呦，不错哦！”

C：“你真棒，我就知道你可以的。”

D：“孩子用不上我的夸奖，他就没做对过一件事。”

这位家长骂骂咧咧的退出了群聊。

又到了严肃认真的环节。

以上的表扬方式，其实都不！可！取！

隔壁的 马克吐温说过：“一句真诚的赞美就能让我多活两个月。”

那我好像发现了西方人长寿的秘诀？

言归正传，父母们需要了解的，其实是怎样的表扬方式才最能引导孩子健康成长。

我们常见的表扬方式就是对孩子说：“你真棒”、“你真聪明”、“很好”、“不错”。我如果是个孩子，听到这样的话语绝对是很开心的，但同时又会有一点的骄傲自满。

可能这次考试，孩子并没有怎么用心的复习，但还是取得了不错的成绩，父母可能夸赞孩子“聪明”、“优秀”。孩子在沾沾自喜的同时，也会觉得自己是真的有天赋。他觉得自己不用怎么努力，也可以考出一个好成绩，那为什么还要努力呢？

看出什么来了？

当父母只是表扬孩子的表面现象的时候，孩子也只会停留在这表面上。你说孩子“聪明”，可是“聪明”这种东西，看不见摸不着的。

可如果你夸孩子“勤奋”，孩子是有所体现的。会认真的复习，会认真的完成作业……这些都是孩子体现的“勤奋”。

这就是成长型思维和固定型思维的区别。

夸赞孩子“聪明”，是在夸赞孩子的天赋。当孩子自认为有天赋的时候，就不屑于“努力”了。而成长型的思维，更能认清楚自己的不足，认为“努力”比天赋重要。

好了，干货来了。成长型思维是可以被培养的，如何培养呢？

1.表扬孩子的能力

当孩子取得好成绩的时候，聪明的父母会这样说：“考得真好，这就是你努力的结果，走吧，带你吃顿好的~下次继续努力。”父母没有夸赞孩子的天赋，孩子就会认为，我努力了，就会取得成功。

当孩子下次遇到更大的磨难，也会想，只要我足够努力，就一定可以克服。而不是单纯的去依赖自己的天赋，这样的孩子，自然成长得快一些。

还有某些毅力、领导力，让孩子清楚的知道，自己有哪些不足，有哪些优点，这样可以查漏补缺。

2.看到孩子细节的地方

这个道理很简单，就像是今天妈妈画了一个美美的妆，然后美滋滋的走到爸爸面前，问爸爸：“我今天美吗？”

爸爸左看右看，然后说了一句：“美”。

妈妈们肯定觉得爸爸是在敷衍。可如果爸爸这样说：“你今天穿的裙子很适合你的肤色”、“你今天的眉毛画得挺好的”、“你这个口红颜色很好看”、“你今天的皮肤这么好，化妆了吗？看不出来”。妈妈们肯定会更开心的。

懂我意思了吗？当你在表扬孩子某些细节的地方时，孩子觉得自己受到了足够多的关注，也能让孩子更加注意这些细节，细节往往决定成败啊！

3.态度很重要

不是有句话叫做“态度决定品质”。

当孩子完成了一天的作业，他的学习态度就显得很端正，父母就可以借机表扬孩子的学习态度。当孩子敷衍了事，作业随便写写，或者是照抄其他同学的时候，这样的学习态度肯定不行，父母就要严格指正出来。

当孩子用积极的态度去面对任何事情的时候，那他小时候肯定受到了很多这样的表扬。

当然了，很多父母一时嘴快，脱口而出就夸奖孩子“你真聪明”“你真棒”，别急，这不是告诉你们补救方法了嘛，那你们还有什么妙招要分享的吗？#p#分页标题#e#