提高孩子课堂专注力，你得先弄明白小朋友的这3种不同学习方式

再过十几天，咱们的孩子就要背着书包上学了。很多家长都是送了一口气：“终于要回到学校的怀抱了，娃在家，真的是太吵了！”可是随即又有了烦恼：“虽说上学，可娃总是上课听着听着就走神了，专注力不够怎么办?”

一般来说，孩子专注力不够，只要有两方面的原因：一是孩子年龄还比较小，自控能力较差，经常是不受控制地就走神了；二是老师讲课的内容孩子兴趣不大，不吸引孩子的内容让孩子听不下去。

怎么破？在看了美国的神经语言学家通过分析人类接收讯息的三种方式：眼睛、耳朵和做动作，将小朋友的学习方式分成三种类型，分别是: Visual (视觉)、Auditory(听觉)和Kinesthctic(动觉)后，小编有了些许启发，跟大家分享。

首先，这三个类型的孩子，分别是长这样的。

Visually---视觉学习者

视觉学习者的孩子，更喜欢通过视觉来学习。具体表现就是对图片非常敏感，只要老师上课使用“教学海报”，或者画出一些思维导图，通过图像的方式来展示知识点，那孩子就会很投入，学习得特别认真。

uditory---听觉型学习者

听觉型学习者，可能有所谓的“音控”。如果老师上课时候的音调是抑扬顿挫的，比如经常改变音调，那孩子的注意力就能被老师所吸引，专注力也就大大提升。换言之，这个类型的孩子对声音的变化很敏感。

Kinesthetic ---动觉型学习者

动觉型学习者，就是喜欢通过肢体动作来进行知识获取。如果老师在上课时肢体语言比较丰富，并且不时让小朋友站起来配合，那孩子的专注力也就高很多。比如，在学习(植物的一生)的时候，老师可以让小朋友一起蹲下来从小种子，慢慢发芽、到长高、长出叶子、最后开花，植物一生变化的每个环节，都用身体动作表示出来，孩子就会觉得特别有趣。基本上，所有的孩子都是动觉型学习者。

其次，家长该如何正确引导孩子呢？

比较优秀和负责任的老师，会尝试在课堂上穿插不同的教学方式，来迎合不同学习类型的孩子。但是，大部分的时候，我们是没有办法选择老师的，我们能改变的，只有自己的孩子。小编的建议是，家长要通过观察，了解自己的孩子是属于哪一种类型，然后在日常的生活中，逐渐培养孩子另外两种类型的学习能力。

比如，如果孩子是视觉学习者，那家长们一方面可以给孩子多买一些插图丰富的绘本和课外书，培养孩子学习的兴趣；另一方面，也尽量在孩子面前展示听觉学习法和动觉学习法，让孩子慢慢学会通过听和动作表达来进行学习。而只有孩子同时具备了三种学习方式，他的专注力才能真正得到有效提升。

最后，家长一定要有足够的耐心。

孩子还小的时候，注意力不集中是一种常态，只有慢慢引导，才能慢慢改变。就像我们纠正宝宝偏食的坏习惯，宝宝第一次看到这道菜厌烦了，我们并不是再也不煮这道菜，而是试着换不同的花样做这道菜，一般做到第十次，宝宝也就接受了。

愿与大家共勉！