滔爸：孩子一上幼儿园就哭？可能是你的问题

每次路过我家附近的幼儿园，总能看到各种“生离死别”的情感大戏：

孩子眼泪汪汪地被老师领进去，一步三回头地看着家长，那场景，让人恨不得上去说「宝宝别哭，咱不去幼儿园了！」

入园难，是让众多家长头疼不已的问题。

@子轩妈妈：

我家宝贝去年九月上的幼儿园，上了一段时间生病在家休息了十天，后来去上学就变得很抗拒，每天早上进了幼儿园就想哭。

他说想让妈妈陪着他一起上学，我就跟他说：妈妈要上班，你要上学，希望你能勇敢些，妈妈放学就来接你。这样说道理不管用，每天早上他还是不想去。

他为什么会这样，我该怎么做？

滔爸课堂：

孩子生病在家里休息了十天，一定得到了无微不至的照顾，心理上也会有些脆弱，俗话说就是撒娇。

希望在温暖的家里和妈妈的怀抱里不出来，因为一旦回到学校，就要像以前那样，去适应老师的要求、学校的规则，在言行上控制自己。所以，正因为妈妈说的道理，像妈妈要上班呀，孩子都懂才会有冲突。

显然，已知的道理再重复也作用不大，孩子更需要我们去理解，他面临的这种“内心冲突”，不强求他马上改变“态度”，不要求孩子在分离之前马上收干眼泪，高高兴兴挥手再见。

我们可以允许孩子头两天这样“脆弱”一下，但父母的表情、状态要尽量轻松、平静，像一个容器一样，把孩子的情绪收进来，不必“打鸡血”似的说，你要“勇敢”。

因为“你要勇敢”，听上去感觉是一种“要求或驱使”。而且这句话也暗示了孩子现在正处在“脆弱”中，“你要勇敢”的意思是“你现在不可以这样脆弱”。

我们可以轻轻抱一抱孩子，亲他一口，开心得说：“我晚上去接你，给你带什么好吃的呢？酸奶？还是苹果？”或者告诉孩子：“听说，今天老师会带你们去户外玩小火车哦”，这种信息可以转移孩子的注意力，启动他的理智大脑，避免他一直陷在情绪大脑里。

其实，有时候孩子之所以“不听劝”是因为：

在孩子看来：你的话“不大好听”：像说教、否定、讨好、利诱、威胁的语气……孩子听了不舒服，听了感受不仅没有变好，反而更糟。这些话让孩子“关起了耳朵”，你越试图让孩子放弃他的感受，他越是抓着他的感受不放。

或者，孩子认为，你并没有听到他们真正的感受，而是只关注孩子表面的行为。

就像我们在两个世界对话，我们在“道理的角度”说话，孩子在“孩子的角度”说话。这也许就是为什么，有些家长会感到孩子“很固执”，很难被安抚。其实，不是因为孩子“执拗”，而是他觉得没有人理解他，他就越要为自己的感受“代言”。

因此，父母需要适当的共情，允许孩子暂时墨迹一下。

注意，我们需要用“相对客观、中性”的词，“你还有一点点没准备好”，而不是说“你特别不想去，是吧？”。这样孩子听了，会觉得自己更委屈了。我们要给孩子的“情绪做按摩”，而不是“火上浇油”。