神总结：孩子的着装决定了宝妈的品位，别怪老师看人下菜碟

咱们中国人有句老话：人要衣装佛要金装。可惜这些道理，现在父母已经不太重视了，结果导致在育儿的过程中，给孩子造成了许多的误会和障碍。

比如，一个班级四十个学生，有经验的老师，第一节课，一眼望过去，孩子家庭经济情况、孩子的教养方式等等就能尽收眼底，心里有数了。这可不是算命，也不是吹牛。关键在于孩子的穿着打扮。

一、名牌加身型

有些孩子从小的衣服就是大牌子，今天穿迪士尼的，明天穿史努比的，明明要进行体能测试，孩子免不了要摸爬滚打一番，孩子却不改风，格穿着一套盖普就来了。

不用问，这家不仅仅是经济条件好，估计八成爹妈均属于暴发户。老师通常对于这种孩子不会太加干涉，因为他们心里比谁都清楚，这样家庭里的孩子，对孩子期望虽然也高，但却不允许老师过多苛责，一旦自己的教育方式可圈可点，这样孩子的父母立即翻脸不认人，管你是老师否，统统让你吃不了兜着走。

二、干净得体型

班级里总有一些孩子穿的衣服大大方方，不大不小，肩腰合身，款式得体。通常情况下，这样的孩子个性也比较温和、大器，情绪也多半属于稳定类型。一般情况下，这类孩子的家教很好，妈妈对于孩子的关注度和引领都比较重视和科学。也可以说，这也是老师最喜欢也最器重的类型。

三、不修边幅型

和穿衣风格相似的是一个孩子的性格。在一个班级里，总有个别的孩子穿衣服很另类。比如喜欢穿有特点的衣服，一边衣襟长，一边衣襟短。裤子也是大裤裆、一个腿长一个腿短。

你不能说这样的孩子穿衣服邋遢，因为人家的衣服都是干净整洁的，只不过是很有特点而已，与众不同而已。可以肯定的说，这类孩子的父母多半属于有个性，有艺术范的群体。

大体可以推断，这样的孩子也会有艺术方面的天性，但需要老师很好的引导，否则，老师说话，这孩子不一定能听，全都是因为他的家庭教育也会很有个性，多半会以尊重孩子的教育为主。

四、邋里邋遢型

这最后一类不用多介绍，大致也能猜得出，父母因为某种原因对于孩子的关心不多。这类孩子多半伴随着衣服上存在污渍，衣服款式上下不搭配，孩子指甲存有污泥等情况。

在老师的眼里，这类孩子是最需要关怀的，因为一旦教育方式不当，或者对孩子的关怀不够，孩子极可能会成为差生 ，但如果情况相反，这类孩子最懂得感恩，对老师的关心和爱护最有感受，最有情义，就算是为了报答老师，也会努力学习，成为成绩优异的孩子。

由此可见，作为父母，也不要光盯着老师如何看待自己家的孩子，还不如从细节做起，让每一个孩子都能受到老师的尊重和爱护，在成长的路上少走弯路。