你越讲道理，孩子越不听话？那是你没明白4件事

“讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式，一直以来被正面推崇。但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用，越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话。

和孩子讲道理为什么总是不管用？下面几点你一定要抓紧看：

1、你越是讲道理，孩子显得越被动

不少家长，包括很多学校老师，面对孩子的一些问题时，经常脱不了这样的套路：先讲道理，讲道理不行就去批评，再不行就通过发脾气来征服。

或者在孩子的感情上做文章，比如陈述“我为你付出多少辛苦，你却这样不懂事……”以此来“感化”孩子。这种让被动接受的方式，往往会让孩子感受到压力和不快乐，“教育”的效果大打折扣。

教育并不是一件“告诉”和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程，这个原理几乎在理论上无人不承认，而在实践中又无人不违反。

要使儿童“明白道理”，不要仅仅把道理告诉儿童，必须要首先让儿童有机会在实践中获得连续不断的经验。

2、教育方式有很多，但要注意可接受性

家长讲道理固然是为孩子好，但也要注意可接受性，考虑到孩子的感受，每个人都不喜欢''赤裸裸''的教育形式。

根据不同气质的孩子，教育方式也不同。养孩子要扬长避短，越自然越好。

生活中，给孩子讲道理需适度，不如通过给孩子讲一些有寓意的小故事、角色互换、情景再现等巧妙的方式来启发孩子，从而达到更好的教育效果。

我们常说，教育孩子要因材施教。这句话，我们换一种说法，就是孩子的天生气质决定了适合他的教育方式。

是的，好的教育方式一定是适合孩子的。否则，教育就会像扯住一根绳子往两头拉，我们越是用力，就越适得其反。

3、道理不是靠听，给孩子亲身体验的机会

年少时长辈总是会给自己讲各种人生道理，最多也只是口头应允，内心实则毫无波澜，因为没有经历过那些事情，根本无法体会到个中滋味。

只有当自己不断成长，经过亲身实践，才会在某些时刻回过头来感叹：“啊，原来当年父亲说的那些话确实没错。”或者用自己的例子推翻了当年被灌输的那些大道理，充满了成就感。

这也就启发我们，想让孩子明白道理，不要总想着把道理告诉给他，最重要的是让他有机会从实践中获得连续不断的经验。

当孩子尝到行为后果时，自然而然会有所反思，从而调整和约束自己。这种通过自身尝试、收到反馈、获得经验的过程，教育效果往往更加显著。

4、再多的大道理，也比不上父母以身作则

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话：任何一种教育现象，孩子在其中越少感受到教育者的意图，他的教育效果就越大。

给孩子讲道理，教育意图太明显，孩子只能被动接受。带着孩子去看见，去感受道理，力量远比讲道理大得多。而其中，父母的以身作则、亲身示范，则是最好的方式。

著名科学家钱学森便是如此。他教育孩子时，很少苦口婆心地说要怎么做，而是把要教给孩子的道理，用行动的方式告诉他们。

孩子看到和感受到的一切，决定着他的成长，而不是家长讲的那些道理。

在教育这件事上，教条不重要，父母身体力行体现出来的教养才重要。

想让孩子懂道理，家长就要口头少讲道理，行为符合道理，这样孩子才能明白道理——这就是教育的道和理。