专家早教丨宝宝哭闹无法管教，你应该这样做

记得有个汽车广告——自从我当是爸爸后才开始学习当爸爸。是的！我们都不是天生就会当父亲、当母亲，所以，当孩子出生后面对孩子一天一天的成长，父母亲也要一天一天的跟着孩子成长。

身为父母的你们是孩子一生中很重要的人。父母协助孩子行塑他们的心智、人格甚至大脑结构。由于儿童的主要照顾者有如此重大的权力和责任，必须教导孩子如何做明智的选择，当个善良又成功的人，因此，我们想分享一些应对偏差行为的方法，希望身为父母的可以带给孩子一致又有效的管教经验。

1、千万记住管教很重要

爱护孩子并提供他们所需，包括设定清楚一致的界线和高度期待，都能帮助他们在人际关系和生活其他面像获得成功。

2、有效的管教建立在爱和尊重的基础上

管教不应有任何威胁或羞辱的成分，或让孩子受到身体伤害、惊吓、视成人为敌人。管教应该让所有参与者感到安全和爱意。记住，所有的伤害中，遗弃是对孩子最大的，千万不要说『你再XX我就不要你了。』

3、管教的目标是教导

我们利用管教情境来建构孩子的能力，让他们在当下更能自制，并在未来做出更好的决定。我们一定能找到比立即处罚更好的教导方法。我们不处罚，而是鼓励合作，父母与孩子一起合作，透过创意和幽默的方式帮助孩子思考自己的行动；我们设定限制，以对话培养自觉和技能，让孩子从今以后行为更加端正。

4、管教第一步就是注意孩子的情绪

孩子之所以产生不当行为，通常是不懂得处理发生在自己的强烈感受，也尚未有能力做出明智的决定，因此注意行为背后的情绪，就跟注意行为本身一样重要。正视孩子的情绪需求是长期改变行为最有效的方式，亦能建构大脑，使孩子在成长过程中更能自制。

5、孩子有情绪正是需要我们的时刻

让孩子知道我们会陪伴在身旁，即使他们表现出最糟的样子，我们一样给予信任、带来安全感。

6、等到孩子准备好再教导

孩子情绪不佳或失控时是最差的教导时机，当孩子处在此情绪时我们首要工作就是帮助他们冷静下来，恢复自我控制的能力。

7、先情感连结再学习

在重新引导孩子的行为前，先进行情感连结并给予安慰。如同他们身体受伤时我们会给予安慰，心领受伤时亦然。情感连结的作法就是确认他们的感受(共情)，大方付出同理心。记住！把情感连结摆在教导之前。

8、情感连结后才重新教导

一旦孩子与我们建立情感连结，就会更愿意学习，所以我们可以有效的重新引导，并和他们谈谈他们的行为。重新引导和设定限制的目的在于希望孩子能了解自己、同理他人，并拥有弥补过错的能力。

管教——情感连结和重新引导

对我们来说，『管教』简单来说就是——情感连结和重新引导。第一个反应一定都是以情感连结给予安慰，接着

才是重新引导行为。即

使我们必须制止孩子的

行为，也要肯定他们

的情绪和对事物的经验。