“心灵手不巧”孩子聪明但动手能力差，科学教育还应注重这3方面

“你只管读好书就行了，其他事情不用管！”

这应该很多家长经常对孩子说的话。

在不少家长看来，除了学习，其他一切都是闲事、杂事。

大多孩子也挺为爸爸妈妈争气，真的成了会读书的人。

甚至是“只会读书”的人！

我们一直都在说素质教育，言而言之，素质教育就是希望孩子们除了会学习，还要能够处理生活中遇到的各种问题。

有的孩子很聪明，学习很好，琴棋书画样样精通，但是一旦遇到需要自行解决与学习无关的事情的时候就变得手足无措。

这就说明孩子的动手实践能力培养不够。

爸爸妈妈，不要总以成绩论英雄，从小注意培养孩子以下3方面的能力，将来准差不了！

1.【逻辑思维能力】

逻辑思维能力不足的孩子，做事情时常常顾此失彼，就像我们常说的“东一榔头，西一棒槌”。

家长可通过游戏和玩具培养孩子对时间、空间、先后顺序、事物形态性质的理解概括，培养孩子在做事情时的条理顺序，从而提高孩子的逻辑思维能力。

2.【发掘创造力】

我们经常认为，一个孩子对父母的话言听计从这就是“听话”，是个“乖宝宝”。

但是，过度循规蹈矩并不完全是好事。

这也说明孩子在遇到突发事件时可能不太懂得变通，缺乏创新性和创造力。

创造力在孩子未来生活工作中尤为重要。爸爸妈妈不要对孩子稀奇古怪的问题感到厌烦，这是因为他们正在探究事物更深层次的东西。

暑假期间，带孩子出去走走，看个展览，对孩子来说可能似懂非懂的讲座，能激发孩子的新思维、新思想和创造创新能力。

3.【专注力培养】

小孩子好奇心重，同时也好动，让一个八九岁的小孩安静地坐一两个小时绝对是奢望。

所以，很多小孩子做事、学习容易半途而废、虎头蛇尾。

家长应在培养孩子专注力上多下点功夫。具有足够好的专注力，做事的时候才能有始有终。爸爸妈妈可以陪孩子一起读一本书，一起搭个积木，做个拼图……培养孩子静下心来专心解决一件事情的能力。

如果孩子正在专心研究某个玩具，最好不要去打扰他，他正集中精神寻找这个玩具可能存在的新特性。

每个孩子都有自己独特的个性特点，关注孩子学习成绩的同时，爸爸妈妈还需注意孩子其他 方面能力的培养。每个人都不可能是全才，教育孩子，也要学会有的放矢！