让孩子自己体会觉知出来的道理，才具最大说服力

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作者：窈小窈

本文由 ｜十分妈妈（ID:shifenmama8）

网上一直热传小S被信怼哭的话题。

不过看完那期综艺，我印象深刻的倒不是信怼小S做歌手没有用尽全力，小S委屈啜泣。而是信和小S在教育孩子上的探讨。

小S说：“我女儿现在还会觉得，明星的工作真的好好当，又可以赚钱，她说她好想跟我一样。我就说不是这样，拍戏也很辛苦吧啦吧啦...可这么一说，又好像变成我在教训她，父母一旦用教训的口吻，小孩就听不下去。“

信说：“这种需要你的父母跟她讲，妈妈在外面工作有多辛苦，然后你回来告诉她，没关系。让她觉得你很坚强，让她感动，而不是去教训她。”

显然，两人教育孩子的方式很不一样。小S比较坦率，想用自己的经历和所见所闻，告诉女儿她的想法是错误的。信则偏向于用行动引导女儿，让她自己感受、明白、作出评判。

在如何给孩子们讲道理上，我站信这边。

他懂得引导和给时间让孩子自己感受、思考、判断再作出决定，这比苦口婆心灌输思想要来的智慧和高级。

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然而，更多时候我只是单纯地听完，并没有理解他话里的含义。从我有限的生活经历来看，这些所谓的正确道理，我还没有能力消化。理解，全靠臆想。

因为，再小的孩子都有自己的思考，强硬把思想灌输给他们，孩子的大脑未必会照单全收。

比如，小S给女儿苦口婆心讲自己的不易，看似是“告诉女儿一个道理”，实际是在“灌输说教”。

他不会亲口跟孩子说自己多么多么辛苦，别的明星多么多么不易，所以你不要做明星。而是通过让孩子看到和知道自己每天在做的事，让孩子自己觉察原来明星并不好当。

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尹建莉说过一个故事。她女儿圆圆高中时有段时间很迷CD机，经常一边听歌一边做功课。

尹建莉担心戴耳机会分心影响学习，就跟圆圆讲道理：“高中的作业和小学的不一样，不是为了完成，而是为了在写的过程中思考和理解。”

第一次说，圆圆只说她知道了，并说她自己觉得不影响学习。过了几天，尹建莉看她还是天天带着耳机写作业，有些忍不住了，就又说圆圆。

经过两次提醒，尹建莉开始自省：会不会是圆圆图新鲜，或者学习上有压力，想听音乐缓解；又或者是圆圆可能真的喜欢音乐呢...所以她和圆圆爸爸互相提醒，管住自己嘴，不再去说这件事。

尹建莉从一开始担心，到中途自省决定不再插手女儿听歌的事，再到后来圆圆的自我觉知。

这个过程，尹建莉告诉了我们一点：

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恩，当然不是。

我们可以换个做法，引导孩子自己思考对错。比如用苏格拉底式提问法，不断把问题扔回给孩子，让他思考悟出答案。

“你是想要那个黏土是吗？”

“是的，我想要”

“家里的旧了，这个新一点”

“可以呀”

“嗯...."

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教育家杜威说，教育并不是一件“告诉”和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程。

要让孩子“明白道理”，最应该做的是激发孩子大脑去思考，自我觉知。除此之外，还需要给他们提供机会体验和实践，从经验中获得道理。

来源：十分妈妈，一个有温度的亲子育儿公众平台，分享提升宝宝幸福指数的一切有用、有趣、有态度的育儿好文。微信公众号ID：shifenmama8。原文标题《小S被信怼哭：在如何给孩子讲道理上，我站信这边》转载已获授权。

编辑：王亚