孩子注意力不集中怎么办？家长可以从这几方面对孩子进行改善

孩子在一两岁的时候谈不上有意注意，他们只是对吸引自己的东西产生注意力，但在三岁的时候，家长就该注意培养孩子的注意品质了，但是单凭他们自己的意志力来完成这项任务是很困难的。所以在这个任务上家长应该多给孩子提供帮助，促进良好注意品质的形成。家长可以从以下几个方面进行：

?创建良好的环境是基础性条件。对于自控力差、注意力容易分散的婴幼儿来说，他们很难做到闹钟求静。此时，为他们营造一个安静的环境是非常有必要的。教师应该为他们布置一个整洁优美的环境，教具、玩具要适宜，不能太多，用完之后要收好，不能摆在显眼的位置，以防分散幼儿的注意力。教师的衣着也不能太过花哨，游戏种类四到五种为合适。对于个别孩子最好采用暗示的方法，以免影响其他孩子。家长对孩子玩电子游戏要严格监控，心理学家埃里克.西格曼建议3岁前的儿童不应该看电视。

其次是给孩子培养稳定的兴趣。兴趣能使婴幼儿产生愉快的情绪，从而自觉控制自己的注意力。昆虫学家法布尔说过兴趣能把精力集中到一点，其力量好比 炸药，立即可以把障碍物炸得干干净净。在成人发现幼儿的兴趣时应该尊重他，并捕捉他的兴趣点，对他们的兴趣点加以重视、加以指导。孩子的兴趣只要是积极的，成人都应该尊重。不仅如此，还要对他们进行鼓励、表扬，巩固他们的兴趣。

在活动中，使孩子明白活动的目的和要求是很重要的。婴幼儿在活动中常常因为不知道该干什么而左顾右盼。比如成人带孩子外出散步时仅仅告诉他让他看这棵树，而不告诉他该看什么以及怎么看，他就会很迷茫。所以家长应该提出具体要求比如树叶像什么等一些具体要求，这样孩子的注意力才会持久。

丰富的游戏活动也可以培养孩子的注意力。因为游戏是孩子最喜欢的活动形式，能激发他们快乐的情绪，能使他们的心理活动处于积极状态。通过游戏还可以训练孩子的注意分配和注意转移能力。比如在占椅子的游戏中，幼儿要听音乐，还要盯着椅子，同时还要监督同伴是否违规。

最后是针对孩子的个别差异，进行个别培养。婴幼儿的个别差异十分的明显，有的能长时间地看漫画，有的能长时间做手工、画画或做游戏，有的活动过度，有的行为冲动。所以要针对孩子的不同表现给他们安排适合他们的游戏活动。另外，对多动的判定不能单纯的认为是多动症，有的多动只是比较活跃而已。而对于被诊断为多动症的孩子，家长和老师应该给他们多一点关爱，多一点耐心，家长、教师、医生应该持之以恒的帮助他们。

孩子的发展是离不开外界帮助的，孩子注意力的培养更是如此，需要大家一起努力。