我希望他这样做父亲……

他是家庭领衔“主演”，希望他做决策有主见，不优柔寡断；他是家庭“首领”，希望他做事有远见，不只顾眼前；他是大男人，希望他理性处理各类事情，不率性而为；他是孩子的榜样，希望他事事顾及自己在孩子面前的形象，不自私自利，不随意造次；希望他爱孩子爱得耐心、细心，不厌烦、不粗糙。（湖南师范大学第二附属中学 周德娥）

希望他风趣幽默，有很强的亲和力，是孩子的好玩伴、铁哥们儿；热爱生活，站位高，能给孩子明朗清晰的指导；喜欢阅读，视野开阔，对孩子实现无痕而育；酷爱运动，充满活力，与孩子同娱同乐；懂得教育，能与孩子评论世间百态，谈论人间百味。（山东省肥城市教师进修学校 范慧凤）

希望他在忘我工作之余，能与孩子放松玩耍。既用童心缓解自己的疲劳，又用童真让孩子感受到父爱。希望他主动设计重大节日，给生活以新意，让孩子体会家庭的温馨和多彩。（江苏省苏州市吴中区越溪中学 杨利华）

希望他拥有和孩子一起探索和发现问题的耐心和好奇心，而不是简单粗暴地发出指令。希望他能时刻用自己的阳刚之气，去熏陶处于敏感脆弱成长期的孩子，让孩子拥有坚强勇敢的男子汉气概。（山东省龙口市镜心学校 徐彩香）

希望他是孩子的偶像，让孩子感到：“我爸最牛，我爸是英雄！”希望他对家有作为，遇事有对策，遇难能顶住，给孩子无所不能的好形象。希望他是孩子最好的玩伴儿，永远充满神奇与智慧，有童心。希望他对孩子充满吸引力，孩子愿意成为他的好帮手：干重活，孩子主动搭把手；忙碌时，孩子自动加入；遇难题，孩子主动献计献策。（湖北省长阳土家族自治县磨市镇黄荆庄小学 夏玉珍）

希望他能做一个善待型的父亲。善待自己，保持好心态，让自己活得潇洒，才能让孩子喜欢，愿意接近。善待孩子，接纳孩子，成为孩子的好朋友，体谅尊重孩子，让孩子在尊重中树立自信，学会自尊，学会做人。善待家人，扮演好父亲的角色，尽量杜绝言辞说教，用榜样的力量影响孩子。（湖北省枣阳市第一实验小学 吴仙）

希望他生活中风趣幽默，陪孩子一起玩各种游戏，一起在朝阳升起时散步，一起在夕阳降落时拍照，一起在读书中体验快乐。工作中积极严谨，言传身教，潜移默化地影响和教育着孩子。希望他浪漫与理性共存，面对孩子如梦似幻的设想和天马行空的描绘，既能和孩子共情又能与孩子同醉，还能不动声色地让孩子学会防范风险、规避风险、承担风险，宽松与严厉兼备。（河南省济源市太行路学校 曹小玲）

希望他有乐观向上的人生态度，有家族意识，有责任感，有担当。希望他参与孩子的成长，在陪伴中给子女传递成长所需的心灵养分和力量，给子女树立榜样。（山西省侯马市建工路学校 许金风）

希望他能不断提升自己，要求孩子做到的自己先做到，做好孩子学习的模板。拥有自我觉察能力，将原生态家庭中不好的因素尽量剔除掉。拥有看见孩子的智慧，而不是一味地提要求或肆意批评、否定。能够给予孩子心灵深处的安全感与支持力量，提高自己的文化修养和情趣，给孩子高质量的陪伴。能够遇见问题不推卸、不逃避，善于分析、勇于担当。（广东省汕头市龙湖区外砂蓬中华侨小学 谢月贤）

有人曾问梁思礼院士：“您从父亲那儿继承下来的最宝贵的东西是什么？”他答：“爱国！”要想培养优秀的孩子，父亲先培养自己的爱国心。希望他有严谨的价值意识，不苟且敷衍、不甘落下乘，有使命感和责任意识，确确实实给孩子做出好榜样。同时用爱国思想来为孩子的价值观把关，让孩子心中有根，一生走正途。（河北省张家口市第十六中学 曹秀芳）

希望他能带领孩子读万卷书、行万里路。让好奇和热情永驻内心，间或突破日常，去看远方的风景。细致计划，果断出行，把旅途的艰苦、孤独、单调当作常备功课，只为守候、发现、欣赏大自然的美景。品尝各处的美食，感受各异的风土人情。在相互陪伴中，仰视高山的雄伟，放眼茫茫戈壁的壮美，体会万里长空的广袤无垠。真正实现努力工作，享受生活！（广州市教育研究院 刘荣秀）#p#分页标题#e#

父亲应该在陪伴中为男孩树立榜样，带儿子挑战一些“危险刺激”的项目，一起攀岩比赛，一起探险。儿子变得越来越坚强，越来越具备男儿本色。(山东省肥城市老城街道百尺小学 洪艳)

《中国教育报》2019年06月20日第9版