北京四中校长：父母对孩子期望过高，是因为无法接受孩子是普通人

北京第四中学的校长刘长铭，长期任职班主任的他，曾经培养过许多获得竞赛金牌的中学生。在教育这一方面，身为校长的他有许多话要说。

虽然他曾经培养过数以万计的尖子生，但是这些尖子生却并没有像我们想象中的那样，成为科学领域中的佼佼者，这是为什么呢？

之所以造成这种差异的，不是学校，而是孩子的家庭。

刘长铭校长认为：大多数家庭都存在着这样一个普遍的现象，那就是家长把自己没有达成的梦想，强加给了自己的下一代，并觉得孩子有义务去帮自己完成未尽的梦想。

中国社会发展这么多年以来，现在的家长已经变得越来越重视孩子的教育，这是一件好事。但也正因为如此，父母过度地关注孩子的教育问题，由此引发了一系列之前从未遇到过的分歧，其中之一就是孩子的梦想和父母的梦想。

每个家长都希望将来自己的孩子能够成为科学家、企业家、医学家等等，但是他们往往忽略了，这个可能性其实是非常小的，也就是说，这是一种不切实际的幻想。

家长们之所以会觉得他们的孩子能够达成目标，是因为他们没有办法接受自己的孩子，是一个普通人的事实。

人生是一场长跑，每位家长都希望孩子最终能够突出重围，笑到最后。但是，在这场长跑中，你得了第一还是第二其实并不重要，因为无论你再怎么尽力跑，你的前面总是有你超越不了的人，很有可能你终其一生想要到达的重点，不过是别人的起点罢了。

家长们要意识到这一点，并接受自己的孩子将来有可能成为一个普通人的事实。

鼓励孩子成为一个普通人，并不意味着鼓励孩子变得平庸。

每个人心里对成功的定义都是不一样的，有的人可能觉得名留青史才算是成功，有的人觉得只要能够将自己的工作做到极致就是成功。

就像这几年兴起的“大国工匠”，虽然他们的职业不尽相同，但是他们却在自己的领域做到了极致，这何尝不是一种成功呢？

当然，在教育孩子这个问题上，家长学会如何跟孩子进行有效沟通，也是一个大问题。

很多家长都觉得孩子只要把学习搞好了，那么其余的一切都不用管。

但家长们往往忘记了，一个人的优良品质，往往比成绩更重要。跟孩子进行沟通的时候，无疑也是在塑造孩子人生观和价值观的一个过程，选择合适的时机、合适的场景跟孩子进行沟通，会对他们的一生产生巨大的影响。

事实证明，家庭环境的确会影响孩子的品德性情。而在各种家庭关系中，夫妻关系往往是排在第一位的，家庭和睦会给孩子的成长带来正面影响，不把孩子放第一位，是为了避免将来会不由自主地溺爱骄纵孩子。一个在良好的家庭教育下成长的孩子，那么 他的未来，一定会是美好的。