周末分享：如何在家中教宝宝认识“大”和“小”

宝宝最近开始能够说出“大”和“小”了，我们仔细回忆下宝宝对“大”和“小”的认知过程，就会发现宝宝对“大”和“小”的认知，其实是一个循序渐进的过程。那么，宝宝是从何时开始认识“大”和“小”的呢？

宝宝对“大”和“小”的认知

在宝宝大约1岁左右，虽然还不能用语言来描述，但如果让他从两个“大”和“小”不同的物体中选择，他一定会选择大一些的，这说明他对“大”和“小”已经有了初步认知；

在宝宝大约2岁左右，已经有了一定的语言能力，如果还是让他从两个“大”和“小”不同的物体中选择，他首先会很明确的说出来，并且能用小手指出来，这说明他 对“大”和“小”有了进一步了解；

等宝宝再大一些，尽管很多宝宝已经能够把“大”和“小”对应于不同的物体，但他们对“大”和“小”概念的理解还不全面，运用起来还是有一定的困难。

如何教宝宝认识“大”和“小”

亲子互动游戏。在教宝宝认识“大”和“小”时，在家中应多使用“大”和“小”的亲子游戏与宝宝互动，比如问宝宝“两个物品中，哪一个是“大”的，哪一个是“小”的”，使宝宝尽快掌握“大”和“小”的概念。

鼓励语言描述。在教宝宝认识“大”和“小”时，可以多用语言来进行描述，比如“这个物品大，那个物品小”，还可以鼓励宝宝自己用语言进行描述。

挑选适宜玩具。在教宝宝认识“大”和“小”时，可以借助适宜的玩具，比如“套杯”玩具，让宝宝在玩玩具的同时，提高对“大”和“小”的识别，同时锻炼宝宝手部灵活性。

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