为什么你的孩子总是输不起？4个小技巧助力孩子成长

琪琪今年3周岁多，她从不主动和其他小朋友玩，有时候小朋友主动来邀请她，她也是一脸的傲慢。妈妈着急坏了，经常把她带到小区，鼓励她甚至推她出去和小朋友们玩，比赛跑步、比赛骑自行车、踢球等等。

可是，琪琪经常和小朋友闹不愉快，哭着跑到妈妈身边，生气地说：“我再也不和他玩了！我讨厌他！”妈妈了解了情况，才知道多半是琪琪跑步跑输了，或是踢球的时候一直踢不到球，所以恼羞成怒，大哭起来。

像琪琪这种在玩游戏中只能赢不能输，输了就哭鼻子耍赖的现象，相信很多小朋友都会有。他们长大后相较于越挫越勇的孩子，自尊心更强，做事更不择手段、也更缺乏共同协作能力。

但是，我们必须要区分一点的是，如果孩子输了游戏决定不玩这个游戏，但是没有带有强烈的情绪，我们是不可以把他归结于“输不起”的孩子。因为有可能他觉得这个游戏不适合他，他选择主动放弃，我们在此讨论的是“输不起”的孩子。

那么爸妈要怎么做才能培养出“输得起”的孩子呢？

1. 不要事事让他

在日常生活中，要让他知道自己和别人一样，不是大家的主角。在和小朋友一起嬉闹中，他和其他小朋友也都是一样的。如果他肚子饿了也要让他等大家到齐了再一起吃饭；去超市买东西吃就算是再嘴馋也要像大人一样排队；和哥哥姐姐一起玩，打打闹闹，不能因为他哭了不分青红皂白就骂哥哥姐姐，强制要求哥哥姐姐要让他。

2. 给他分析输赢的原因

当孩子玩游戏输了哭鼻子回来的时候，家长不要劈头盖脸就训斥孩子，嫌弃孩子输不起。而是要蹲下来，抱着他，问他为什么哭，然后问他为什么会在玩游戏中输了呢？如果改变了错误的做法能不能够赢呢？

同时，应该引导孩子，让孩子知道他还是个小孩，自己的能力是有限的，和大的哥哥姐姐比，输是很正常的。要正确看待自身能力，不要高估了自己。

3. 寓教于乐

家长没办法时时刻刻看着孩子，也不知道在幼儿园孩子是否能够和其他小朋友愉快的游戏，该如何引导教育呢？其实，家长可以通过和孩子的比赛来了解和引导孩子的行为。

比如，家长和孩子一起比赛谁先到三楼，家长不用故意输给孩子，当孩子因为跑不赢而哭的时候，家长就可以借此机会给他分析他跑不赢大人的原因，并鼓励他当看到自己快跑不赢的时候，更要奋力向前，而不是哭。然后再和他尝试比赛一次，这次家长依旧要跑得比孩子快。第三次，家长就要故意慢下来，让孩子赢，让孩子知道输了不能哭，要采取行动才有赢的可能。

4. 言传身教

平常，父母也可以在孩子面前玩比赛游戏，哪怕是“锤子剪刀布”都可以，如果输了，可以表现得泄气但又开心地和孩子沟通：“哈哈，宝宝，妈妈输了。”而不是恼羞成怒。这样通过言传身教，孩子就会知道，输了的表现应该是怎么样的，也慢慢可以领悟过来，游戏的重点在于过程的开心，而不是结果的输赢。

教育孩子任重而道远。作为家长的我们，在教育孩子的同时，也能够更好地认清自己，遇见更好的自己。