书摘：用喜乐教养孩子

喜乐是正面的，积极的，它不会孕育出沮丧和忧郁。上帝造人是要使人快乐的，喜乐是医治的良药，喜乐的笑容能驱散孩子心头的疑虑。孩子的坏脾气上来时，若遇到了笑容可掬的母亲，孩子不久也会和她一样喜乐满怀了。相反，若孩子的坏脾气上来，同样也遇到了坏脾气的妈妈，孩子会跌入痛苦的深渊。“我对他们的不满已经厌倦了，我已经给了他们压力，迫使他们改正。现在总算扯平了。”父母会常常这样说。孩子的想法常常和父母的想法正好相反。单单靠施加压力是不会使小树长直的，也就是说，压服是教养不出好孩子的。

有个小姑娘早上起床时闹了点情绪，这时妈妈微笑着走过来，并没有被她那阴云密布的表情影响，而是高兴地问候她。这孩子不久又充满了喜乐。如果父母充满了喜乐，那么家庭的气氛就不会被孩子的坏情绪改变。当然，这个小姑娘应该被当作一个触犯规矩的人，等她情绪稳定后应该受到一定的责备，她要暂时被排除在家庭“游戏”之外。因为家庭的氛围被孩子的坏脾气破坏了，孩子一般都会选择发牢骚来替自己辩护，并妄图以此来博得同情。

父母更不能用威胁、辱骂这样的态度来对待一个正在发脾气的孩子。父母有时会受孩子的影响，不知不觉中会和孩子一样发泄情绪。如果父母也跟着发怒，孩子就不能得到帮助，因为他不能像一个成人那样冷静的面对父母的管教。

摘自《优秀是这样训练出来的1》

著者：（美）迈克尔·珀尔 黛比·珀尔

译者：张沁

黑龙江教育出版社