孩子是不是学习的料，有经验的老师一眼就能看出来，特征很明显

孩子在上学的时候，有些孩子感觉没怎么用劲就能学习很好，成绩也很优秀，有些孩子就不同了。天天家长老师没少费劲，可就是成绩不好，让人头疼。有些家长在反复努力后不得不感叹，也许自己的孩子真不是块学习的料。表嫂是一个小学老师，有十几年教学经验了，有次和她聊起来什么样的孩子会学习好的话题，她说，孩子能不能学习好，有时候看他们的表现就能知道，他们都有一些共同点。

孩子是不是学习的料，有经验的老师一眼就能看出来，特征很明显。

学新知识时眼神闪亮

表嫂说，她刚接手现在这个班的时候，上第一节课，就注意到一个同学，虽然他坐在角落里，但是在讲课的时候，她还是注意到了他的眼睛，非常有神，充满了好奇与渴望，和很多孩子都不一样。回到办公室，她就和同事聊起了这个学生，谁知其他老师也有相似的感觉。这个孩子原来的班主任说，他从上学的时候就一直成绩优秀。

我想起来自己上小学的时候，老师总能看出来谁在认真听，谁跑神了，有时突然一个粉笔头就飞向了某处。学习好的孩子，首先要对新知识感兴趣，有去了解的欲望，这是他学习的动力，他的学习自然是轻松快乐的。那些被家长逼着学的孩子，很多并没有发现学习的乐趣，是被动的，常常自己感觉痛苦的同时，也让父母头疼。

下课时，有没有先跑出去

对于现在的孩子来说，在应试教育下，以学习为乐的孩子越来越少了，除此之外，还有哪些孩子学习上有潜质呢？表嫂还说了，学习好不仅要靠兴趣，能不能坐得住也很重要，你看那些下课就跑出去的，很少有学习好的。因为，孩子听完课后，一般都会有一段思考的时间，那种一下课就跑的，肯定早就没在听老师讲课的内容，提前就想好下课要做什么了。

学习好的孩子往往能坐得住，我也非常赞同。上初中的时候，我们班有个同学成绩年级前三，有时候下课我们去叫她玩，有时候看见她就正在做题，好像没听见我们叫她似的，非要把题做完再出去。有次我们让她回来的时候再做，她说，刚想起来有种解法，怕回来就忘了。坐得住才可能学得进去。

看成绩出来后的表现

孩子能不能学习好，看成绩出来后的表现也能知道。虽然有时候孩子成绩都很差，但有些孩子不以为然，有些孩子就会感到失落。那些不以为然的孩子将来在学习上很难进步，而心情低落的孩子虽然成绩暂时可能不好，但以后可说不定。

孩子是不是学习的料，家长不能盲目下结论，更不能因为几次差的成绩就急着否定，每个孩子的发展规律不同，只要孩子对学习有兴趣，学习上就有成功的可能。

家长们，你家孩子能坐得住吗？

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