妈妈陪孩子达到第3种境界的，孩子多半能很优秀，家长别埋没了

五一假期对于很多家庭来说，也是亲子的美好时光。很多孩子期盼着父母假期能够陪自己出去玩玩。

出去随便一转，我却逮到了一大波，假装陪伴孩子的父母。

一个小男孩，眼睛盯着前面一家4口在水边嬉戏玩耍的场景，久久不愿离开，此时的他肯定特别羡慕那个有爸爸妈妈和爷爷三个人陪伴的小朋友吧。

自己身边也有妈妈陪伴，但男孩却显得那么的孤独，四处张望，搜索那些让他羡慕和渴望的瞬间。

过了好久，男孩站累了，蹲了下来，妈妈也蹲累了，站了起来，只是母子两个全程没有任何交流，妈妈和孩子似乎永远都不在同一个频道上，因为妈妈的眼睛始终都没有离开过手机。

一个爸爸陪儿子出来玩，爸爸铺开了垫子席地而坐，习惯性的玩起了手机，在他们面前就是喧闹的足球场。男孩手里拿着风筝，草地旁边还放着他的足球。

可能在孩子的计划里，是想出来踢足球和放风筝的吧。只是孩子玩了一小会儿，就也坐了下来，不知是玩累了，还是觉得自己玩着没意思，孩子手里紧紧的握着他的风筝线盘，一脸茫然看着旁边嬉戏的人群，他的脸上却看不出任何出来玩的那种开心，欢乐和喧闹似乎都是别人的。

一个妈妈非常专心的坐在石头上玩手机，在不远的前方是她的两个孩子，正在湖边玩水和泥沙。

可能妈妈觉得，边上的水比较浅，孩子没有危险吧，所以她很放心的，好久都不抬一次头。

在很多父母眼里，陪伴孩子就是我在你身边就够了。

妈妈陪孩子达到第3种境界的，孩子多半能很优秀，家长别埋没了

第一层是用“眼”陪着孩子玩儿。

主要是保证孩子的安全，而很多父母，两眼不离手机，人在身边，眼睛连看都不能经常看到，一旦孩子遇到了危险，需要我们帮助时，不能及时发现及时出手，这很容易造成一些伤害。

以前报道过的青岛双胞胎女孩，被浪卷走的事；泳池里，妈妈忙着玩手机，孩子发生意外的事。都是连这种陪伴都没做到造成的。

第二层是用“手”陪着孩子玩。

参与孩子的各种玩耍，戏水、和泥、挖沟、网虾，陪着孩子，进入他的世界，亲自动手培养他的动手技能，生活技能，感受他的快乐情绪和成长，培养成就感，增进亲子关系，别以大人的眼光觉得没意思，不好意思亲自参与动手。

第三层是用“心”陪着孩子玩。

和孩子一起玩儿，激发和引导孩子的好奇心探索自然，观察和引导孩子的行为动作，做好平时的规范指导，观察和引导孩子的兴趣反应，发现孩子的特长，刻意培养训练，抢得人生发展的先机。

五一，你有在真正陪伴孩子吗？陪伴孩子的三种境界，你家属于第几种？