幼儿园老师的三种冷暴力，很多家长不知道，也许你家娃在默默承受

当孩子进入幼儿园，老师就成了他们生活中的关键人物，会对他们产生深远的影响。当然，这种影响可能是正面的、积极的，也有可能是负面的、影响孩子心理健康的。其中，冷暴力对孩子造成的心理创伤最大。

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一、冷暴力的方式

1、不理不睬：古人常说“眼不见为净”，不理不睬就是这句话的最好表达方式。上课举手老师从来看不到，课后向老师打招呼也被无视，和同学闹了矛盾，老师只关心他却不询问自己……当孩子总是被有意无意忽视时，就证明遇到了冷暴力。

2、言语指责：老师生气时讲出的一些话，比如“蠢”“笨蛋”“傻瓜”等都会成为孩子的标签，不仅会被别的小朋友嘲笑，还会让孩子陷入自我怀疑，是不是真的如老师所说的那样，自己根本比不上别人。

3、孤立孩子：据校园冷暴力调查表结果显示，经历过校园冷暴力的孩子中，有27%都被孤立过，而被孤立的起因，90%都是来自老师的言语诱导。有些老师讨厌某个小孩、看不惯他的行为时，便会常常挂在嘴上当负面例子，比如“你们千万不要向XXX学习”，说得多了，其他小朋友自然会远离老师口中“坏孩子”。

二、孩子遇到冷暴力的表现

当孩子遇到冷暴力时，即使没有说出来，也会通过其他方式发出信号：

1、孩子突然抗拒去学校，一直哭闹，但是又不说原因；

2、孩子性格大变，要么变得胆小孤僻，要么脾气暴躁；

3、在家绝口不提幼儿园的事情，即使询问也绝对不说。

三、家长应该怎么做

1、培养孩子的自我认同能力：这项工作要从入园前做起，主要是培养孩子对自我的认同感，不会轻易因为外界环境质疑自我否定自我。孩子在入园前，主要生活范围是以家庭展开的，身边都是熟悉自己、了解自己的人，但进入幼儿园就不同了，老师的精力有限，未必能照顾到每个人，被忽视的情况常常发生，这时就需要孩子进行自我调节，不要因为被忽视就认为自己不讨人喜欢。

2、和孩子建立良好的朋友关系：倾听孩子，理解孩子内心的想法，同时不要立马做出简单粗暴的判断，试着和孩子分析事情的利弊。一方面是为了培养孩子的共情能力，让他们理解人无完人；另一方面也是在疏导情绪，让他们感受到来自家长的关爱， 获得足够的安全感。

3、多和老师交流：有些事情孩子的转述未必准确，家长也可以在事后和老师聊一聊，了解一下孩子的生活是怎样的。良好的沟通才是解决问题的关键。

总之，当孩子遇到冷暴力时，家长首先要表明坚定的立场：自己永远是站在孩子这边的，然后再解决问题，这样会事半功倍。（cjq）