喜欢阅读，是成绩优秀的原因之一！培养孩子的阅读兴趣，只需3步

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家长一定要重视孩子阅读兴趣的培养，因为孩子知识量越大，对课堂学习越有帮助，理解力越强，老师所教的知识学的就会越通透。

当我们都在把目光紧盯在孩子的学业成绩上时，你别忘了需要特别重视学习能力的培养，而阅读兴趣培养则是学习能力培养重点之一。

一、家长要言传身教，带动孩子阅读。

很多家长可能不知道，孩子进入儿童期(7-11岁)，也恰是进入玩伴期。

在这个阶段里，孩子们更愿意把注意力放在自由玩耍上面，很难静得下心来。

因此，除了抓好幼儿期阅读兴趣培养外，在儿童期这个阶段，还需要家长做好自己的阅读习惯保持。

就拿我自己的孩子来说，我们有共同的阅读时间，从最初的陪伴阅读，到二年级后他开始完全独立阅读。

我们在阅读时间里，要么坐在沙发上，要么在书桌边，或者有时干脆躺在客厅地毯上读。

在我的阅读习惯带动下，孩子的阅读习惯始终保持的非常好。

二、阅读要由易到难，循序渐进。

早期的绘本阅读，以图片阅读为主，给宝宝打开一扇彩色空间的大门；

但是随着宝宝进入幼儿园大班，或进入一年级后，如果家长还不重视对孩子进行识字兴趣的培养；

孩子会慢慢随着进入儿童期，注意力开始放在寻找玩伴户外活动上面来，这时孩子对阅读的兴趣会迅速衰减。

所以，家长一定要把识字兴趣培养抓好，才能为孩子日后真正的文字阅读打好基础。

三、互相成为对方的朗读者，用阅读审美眼光去评价孩子的进步。

在这方面我感受特别深，我在儿子幼儿期(四周岁半开始)找到孩子识字兴趣敏感期，一直坚持每天做陪伴阅读；

孩子到一年级时，基本上不用读带拼音的课外读物。并且我刻意不让他读带有拼音的读物，发现孩子注意力完全就放在挑生字认识字上面。

在孩子一年级时，每天安排专门的阅读时间，和孩子相互去做朗读者，看谁读的声音更好听，看谁朗读的节奏感更强，看谁能保持的时间长。

在这种带着阅读审美情趣的培养下，孩子阅读兴趣最终固化下来，每天到了阅读时间，会马上投入其中，享受那种阅读的美感和快乐感之中。