育儿领域奇书《园丁与木匠》，培养面向未来的孩子

在教育和育儿领域，有一本奇书《园丁与木匠》。

这本书一经问世，就凭借着无人匹敌的突破性发现，斩获了美国认知发展学会"年度最佳图书"，外文版豆瓣评分一直保持在8.3高分。

作为人类历史上少见的“科学家和哲学家奶奶”，作者艾莉森·高普尼克在书中向我们介绍了2种不同的教养模式，“木匠式育儿”和“园丁式育儿”。

“木匠式育儿”的场景，相信你一定不陌生。

父母到处寻找各种教育方面的“秘籍”“方法”“实操手册”，认为只要自己努力学习，掌握这些“专业知识”，就能得到某种特定的结果——把孩子培养进名校，或者培养成人人羡慕的成功的成年人。这也是很多魔都父母、海淀顺义妈的育儿方式。

因为你看，这些父母像不像是在把孩子培养成一种特定的产品，就好像木匠在打造一把好椅子。

可是，孩子是椅子吗？

与木匠式育儿不一样的是，像做园丁一样做父母。

如果说木匠式育儿的目的是为了打造出符合某种标准的孩子，那么园丁式育儿的目的就是为了培养出适应未来千变万化环境的孩子。

一把好椅子被制作出来后，就不会再发生改变。就算父母们真的能像木匠做一把椅子那样，准确塑造孩子的行为以适应自己的目标和理想，也会产生反作用。

因为我们不可能事先知道孩子未来会面临怎样的挑战，如果以我们自己的样子或者当前理想中的样子来塑造孩子，反而可能让他们无法适应未来的变化。

与之相反的是，一座好的花园却会适应不断变化的天气和季节环境。高普尼克在书中用进化理论和近代科学研究成果说明，如果父母能像园丁那样，提供一个充满爱且安全、稳定的保护空间，孩子就能获得适应未来的能力。

看到这里，你希望自己成为孩子的木匠还是园丁呢？我相信很多父母会选择像做园丁一样做父母，去培养出面向未来的孩子，而不是某种标准的孩子。

这本书的视野极其开阔，它从进化生物学的发现讲起，让我们明白了不同的物种，未成熟期越长，大脑越大，成年后就越聪明，越灵活，越善于学习。也就是说，童年越漫长，智力越发达。

《园丁与木匠》沿着你我都经历过的成长路径，从边看边学、边听边学到边玩边学，再到边练边学，用大量经典而富有创造性的实验，向我们揭示了人类独有的学习本质。它告诉我们：

1.模仿是最有效的因果学习形式；

2.我们从小就知道虚构和假想不是现实；

3.反事实思维，是想象力和创造力之源；

4.为什么重要的学习都发生在教室之外。

书中展示的人类不同阶段时的学习特性，会让你惊叹曾经的自己是如此善于观察、假设、推理、实验、求证，对于自己周围这个世界运行方式的认知，居然有着如此开放的态度。当然，也有可能让你忍不住吐槽，原来会玩如此重要。

如果你是家长或教育工作者，这本书能让你发现孩子身上令人惊讶的学习能力，帮你刷新教育观，真正懂得该如何做到以孩子为中心；

如果你是终身学习者，这本书能启发你对人脑学习机制的深度思考，让你在孩子身上看到梦寐以求的学习之道。

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