“我想给孩子找个伴”：二胎家庭的孩子教育比你想象的更重要

相比于421的家庭模式来说，升级为422之后对孩子的健康成长更为有利，两个宝宝相伴长大，并且互相照应，这也是很多父母要二胎的原因之一。小敏家的情况就是这样，在她4岁的时候，妹妹正在学步阶段，一次爸妈正忙着招呼小吃店的客人，她带着妹妹在后面的房间里玩，妹妹总是喜欢追着姐姐，一不小心摔倒了，额头也擦破了一块。

妈妈闻声冲进来，使劲在她小屁股上打了几下，斥责她不管妹妹只顾自己玩，然后又到前面忙去了，委屈的小敏望着妈妈的背影，眼泪止不住的留下来。后来，不管妹妹出了什么状况，爸妈总是先责怪小敏没当好姐姐，小敏慢慢的开始生出不满情绪，对妹妹的感情也从之前的亲密变成了反感。

类似的情况在很多二胎家庭当中时有发生，不管孩子之间相差几岁，只要二宝落地，大宝就自动升级为“大孩子”。当两个孩子之间发生争执，家长总是习惯性的认为是大宝的错误，还会对他产生失望情绪。

其实，这个现象从心理学角度来说，被称为成见效应，主要指人对事物的判断并不总是客观的，很多时候会带着主观的偏见。在二胎家庭中，父母经常会在两个孩子之间进行比较，表现不好的那个受到更多指责，而另一个会得到更多疼爱；当孩子们之间发生矛盾的时候，父母更倾向于认同后者的感受，而忽略前者的说法，不完全了解经过就直接做判断，这就是成见效应在发挥作用。

另外，成见效应是双方面的，对一个孩子习惯性的否定，对另个一孩子也会习惯性的美化，这不仅会影响孩子们的健康成长，还会在不经意之间，造成两个孩子之间的矛盾。

那么在二胎家庭中，面对两个孩子相处过程中的小摩擦，家长们应该如何正确应对呢？首先，有人的地方就会有矛盾，就算是2、3岁的孩子们之间，也会因为各种原因而出现摩擦。有时是因为孩子们的调皮，有时是源于其中一个孩子的无意，所以家长们在裁判之前，先要把事情的真相搞清楚，而不是带上有色眼镜去看待其中任何一个孩子。

比如兄妹俩在玩耍中发生了争执，哥哥把玩具从妹妹手里抢过来，并且弄坏了它。面对妹妹的哭诉告状和哥哥的不服辩解，家长们要先问清楚整个经过。如果哥哥是因为爸妈平时的偏心，而故意弄坏玩具的话，父母应当自检一下自己平时的做法是否不够公正，而让孩子产生了嫉妒心，所以他才会用极端的方式来平衡自己的情绪。

同样是这对兄妹，如果父母弄清楚哥哥确实是不小心才弄坏了玩具的话，则应该说服哥哥向妹妹道歉：抢玩具是不对的，下次玩玩具的时候，动作也要温柔些。

只有父母用无成见的爱去对待两个孩子，他们之间才会逐渐生出友爱之花。