211—240天婴儿4个早教方法

1、认识身体的部位——视觉辨别

训练方法

在婴儿安静时,父母用对话的方式教婴儿认识身体的部位,如手、耳朵、鼻子等。

可以用手指着婴儿的手说:“手”,手指婴儿的鼻子说:“鼻子”。

然后,拉着婴儿左手,用它拍右手说:“手”,拉着婴儿的手指着他自己的鼻子说:“鼻子”。

最后阶段,父母可以问话,让婴儿自己示意身体部位,如父母说“鼻子”时,要求他能用手指指向鼻子。

训练目的与作用

训练婴儿听懂语言的能力。

训练婴儿听——动作协调的能力。

训练婴儿对自身器官的认识。

培养婴儿的生活情趣和良好的个性。

注意事项

这个训练可以一直持续下去,从7~8个月直到2~3岁都可以进行这项训练。但在本年龄段,每一个训练项目要重复多次才行,并且应该由易到难。

2、视觉发现——发现能力的培养

训练方法

取一个绒线小狗,在和婴儿玩耍时分下列几个步骤把狗用布盖住:

盖住狗头;

盖住狗的大半截身子;

只留下狗尾巴;

当着婴儿的面把小狗全部盖住;

不当着婴儿的面盖住小狗。

然后依次按顺序问婴儿狗在哪里?

训练目的与作用

训练婴儿对语言的听理解能力。

培养婴儿的发现能力。

增加生活乐趣,培养良好个性。

注意事项

父母要把指令表达清楚。

婴儿找到狗后要及时表扬、鼓励。

3、抓捏训练

训练方法

准备两个盘子,其中一个盘子放上十余粒黄豆——最好是熟的,父母先用大拇指和食指捏起一粒黄豆放到另一个盘子中,让婴儿注视,多次重复后,让婴儿模仿。开始可由父母拿着婴儿的手捏,渐渐地让婴儿自己捏。

训练目的与作用

训练婴儿对细小物品的注意能力。

训练婴儿的视、动协调能力。

训练婴儿的精细动作能力。

注意事项

要注意婴儿不要把黄豆放入口中。

这个训练可以用其他物品代替黄豆,但这些物品一是不能有毒,二是要么大、要么小。大到婴儿不能放入口中,小到只有绿豆、黄豆大,尽量不要用瓜子、花生粒,以防婴儿吞下时咔在喉部。

开始时如果婴儿确实捏不起黄豆,可以用积木代替。

父母要注意示范,婴儿动作的过程中父母可用语言来指导,如:“拿起来放在另一个盘中”,“对,真好!真棒!”等。

4、追皮球

训练方法

在地板上或在床上放一个皮球,待婴儿自己把玩一会,之后父母把球推离婴儿,这个距离可以由近及远,然后吸引婴儿爬着去取球。

训练目的与作用

训练婴儿灵活的爬行能力。

增加婴儿的生活情趣,培养良好的个性。

注意事项

父母一定要用语言提示。

为了增加婴儿的兴趣,在婴儿取到球后父母可以和他在一起拍几下。

父母应及时表扬、鼓励婴儿。

只要婴儿不累,这个训练可以一次进行10分钟以上。但晚上睡前不要进行这项训练。

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