除了“丧偶式育儿”，爸爸的这个习惯性动作，伤孩子也很深

当五年纪小学生王志超将成绩单拿回家的第一刻起就随时准备等待着他爸爸习惯性的一个动作"扬起手掌"。爸爸并没有落手，但是孩子反射式地把头赶紧躲到了一侧，双手抱头。

在教育中，很多家庭经历着“丧偶式育儿”，这被专家称为是父亲对孩子的最大伤害，但是父亲对孩子的恐吓威胁，也会对孩子一生造成深远的影响。

一个家庭之所以是完整的家庭，是因为有父亲，母亲，有孩子。用中国老话说：上面有老的，下面有小的。这中间还要加上句，完整的家庭，也意味着有完整的家庭关系，什么叫完整的家庭关系，就是家庭内部有且至少是应该有的关系，父亲有教育和养育子女的义务，妻子同样，子女有被养育和被教育的关系，但光有这些还不够，他们之间还应该有爱与被爱的亲情关系。

但是现在生活中，我们经常看到有些身为爸爸的男性在对待子女方面存在着很大的欠考虑。

这个就是家庭暴力问题，有些父亲对待孩子往往喜欢用暴力方式，尽管他们在解释这个问题时，往往可以找出许多的理由，但不可否认的是采用这种方式对于孩子未来的成长有很大的隐患。

在这里我们举个名人的例子，前苏联的领袖斯大林。虽然现在看是个名人，也有人说是个伟人，但对于他在执政期间发生的许多事，用现在的观点看是带有许多贬意色彩，比如大清洗，以及残酷镇压国内党内的不同意见者。其实这些都与斯大林幼年有密不可分的关系。斯大林儿童时，他父亲对其经常施暴，在这种家庭经历下，使得他在童年就认为只有暴力是解决问题的唯一有效的手段。以至于其在进入中学时就经常采取暴力方式殴打其他同学，以建立自己的威望。毕业后也因为暴力行为，犯抢劫罪受到法律的处罚。

人生的轨迹是非常复杂的，斯大林同学因为种种原因最终进入了国家的最高阶层，但是对于使用暴力来解决问题这一观念从来没有动摇过。他这种暴力倾向的来源其实就是在其幼年时代他那个充满戾气的父亲所赐，所以说儿童时代许多经历对一个人一生都有极其重要的影响。他的那种暴力方式最终不止带给自己的家庭是一场悲剧，带来整个国家与民族的影响也是饱受诟病。

做为家长尤其是父亲如果对自己的孩子使用暴力会带来许多意想不到的后果，对孩子伤害也是最深的。

1、 对儿童的暴力容易导致儿童身体受伤甚至致残

儿童的身体不比成人，许多器官与组织都没有成熟，身体的柔弱使得不可能象成年人那样相对能够承受外力的打击，尤其是儿童的头部，因为血管神经的丰富，儿童的头部如果受到外力冲击极易造成永久性损伤。有些父亲或是老师喜欢打孩子耳光，这种方式非常危险。

2、 暴力会使得孩子进行效仿

学校暴力问题自始自终都存在，存在的根源还是来源于社会，为什么有些学生喜欢用暴力方式欺负其他弱小学生，根源许多就出在家长父亲身上，有不少父亲往往性格比较凶暴，就如斯大林的父亲那样，动不动就喜欢因为子女哪件事没有做好，随意的殴打孩子，结果孩子就有样学样。有些儿童往往长的相对于其他学生强壮，在这种家庭背景下就较容易产生暴力倾向，学校暴力也因此产生。这样的学生是不要指望能有好的成绩，到迈入社会后的道路也会变得较为曲折。

3、 暴力会使得原有的家庭正常关系出现裂痕

对子女的习惯施暴，会使得原有的正常的家庭关系出现裂痕，当几十年后，做为当年强壮的施暴者已经老去，指望着老有所养之时，当年的被施暴的子女，这时有足够的理由说，当年随意打人的时候怎么不想想现在呢。

因此暴力不是教育子女的最佳方式，暴力行为本身就是一种低素质的方式。真正的教育应该是文明教育，从文明的方式教育出来的是文明的人，从暴力教育方式教育出来的是崇尚暴力的人。

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