你知道吗,每个孩子心中都有朵彩虹色的花

本周给您推荐的书是《彩虹色的花》,作者麦克·格雷涅兹用轻松简单的故事精准地带出「助人为快乐之本」的涵义。同时画面的色彩丰富度和绘画手法给孩子更多乐趣和想象空间。

这本书还获得过很多荣誉:

本书曾经荣获日本绘画奖及2010好书大家读年度好书

一起来看看吧!

小花的绽放与动物们的困扰

在一片充满积雪的原野上,一朵彩虹色的花绽放出美丽的色彩,它喜欢将快乐分享给旅途上遇到的每个人。蚂蚁先生某天因为要去奶奶家需要跨过一个水坑不知如何是好,小花摘取自己身上的花瓣分享给他,让蚂蚁先生可以顺利乘着花瓣前往。日复一日的,每当有小动物遇到困难都会请求小花给予帮忙。像是蜥蜴没有漂亮的衣服可以参加宴会、老鼠被太阳晒得晕呼呼的、小鸟找不到礼物可以送给她的女儿,刺猬被冷得受不了不知道该怎么办。小花也没有想太多,就这样把身上的彩色花瓣一片一片的给了需要的小动物们,不知不觉身上只残留了最后一片花瓣。

小花的枯萎与绽放

随着天气越来越冷、风越来越大,一阵大风把小花仅剩的最后一片花瓣给吹走了,枝叶折断了,小花仍然努力地站在自己的位置上。

纷飞的大雪把小花埋藏至厚厚的雪地里,就在这时忽然天空出现了一道彩虹,把天空照亮,所有曾经受小花帮助的动物看着彩虹的光心里也温暖了起来,那道光让小动物想起曾经受过小花帮助的感觉。

漫长的冬天也终于结束,春神到来,小花逐渐从泥土中长大,再次绽放出他如彩虹般温暖且漂亮的花朵。

分享的快乐-从小事做起

故事中小花无私地把花分享给每个小动物,无论谁需要帮助,小花总是会愿意将它的花瓣分享出去,来帮助他们解决问题。在孩子的成长过程中,自主的分享和帮助他人在生活上比较难去学习,尤其当孩子在幼年时期物权意识较强,不喜欢将自身所拥有的东西分享给他人,甚至觉得帮助别人不是什么很重要的事。父母们在陪同阅读的同时,可以使用一些生活上的例子,例如如何在小地方去实践分享的动作,让他们知道自己其实也有能力去帮助别人,同时体会到帮助他人的快乐与成就。

练习关怀与感恩

在故事的最后,曾经受到小花帮助的小动物们因为看到了彩虹而想起了小花那无私的精神。在日常生活中,我们不仅会帮助他人,同样的也会受到他人的帮忙,学习去感恩他人给予的帮助也是重要的课题之一。孩子可能会把一些帮忙视为理所当然,这时父母可以藉由故事中的引导或是角色扮演的方式,让他们学会感受及同理他人情绪。藉由换位思考后,将感恩视为一种内化的性格,让孩子们时刻保有感谢他人的心。

帮助他人也需要自我底线

孩子可能会对小花的某些行为感到不解,故事中小花因为帮助动物们,反而让他没有保护自己花瓣的能力,而被埋在雪中。其实在帮助他人前,我们得先察觉自我能力是否足够,如果没有办法给予帮助却硬是强求是不是反而会造成自己的困扰。所以面对有这种疑问的孩子,可以先请他想想看,如果今天故事中小花没有给予他的花瓣,是否还能用其他种方法。帮助的定义并不只是单纯全然的牺牲自己,更重要的是同理并认清自我的能力底线。

搭配活动

上述所说的角色扮演活动,父母可以引导孩子分别担任小花和小动物的角色,如果想要增进亲子间的互动,可以加上做手工艺的方式,将剧中的场景和角色都用手工呈现出来,不仅简单容易准备,也可以让孩子更能投入角色扮演的过程中。

推荐书籍:《彩虹色的花》

作者:麦克·格雷涅兹

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