小熊猫送礼物

【小熊猫送礼物】

小熊猫一边采竹子，一边想：“我要准备最美味的食物送给小猪乐乐，他一定会非常高兴！”

“乐乐，送给你吃吧！”

乐乐摸摸脑袋，说：“谢谢！你还是拿回去自己吃吧！”

小熊猫听了生气地说：“哼！我把最好吃的都给你了，你竟然不喜欢！”

小熊猫只顾低头跑啊……跑啊……

小熊猫碰到大象先生，委屈地说：“我把全世界最好吃的竹子送给乐乐吃，可是他却拒绝了我！”

大象先生听了，哈哈大笑起来，说：“哈哈！傻孩子！每个人的生活习惯不同，你舍不得吃的，别人不一定就觉得好啊！”

小知识

1. 小熊猫喜食箭竹的竹笋、嫩枝和竹叶，各种野果、树叶、苔藓，还会捕食小鸟和昆虫，尤其喜欢带甜味的食物。

2. 小熊猫和小浣熊常常被人们搞混。小熊猫是红色的，身体为明亮的红棕色，只有腿部是黝黑黝黑的；小浣熊的毛色只有黑白灰三种。

3.像大熊猫一样，野生小熊猫的数量也不多，目前仅有5000~7000 只，属于易危品种，让我们一起来保护它吧！

1．坚持“尊重孩子，表扬为主”的教育原则。

（1）通过设计“每日表现自查表”，建立检查、奖惩制度的方式，强化孩子的规则意识，循序渐进地培养孩子的各种良好习惯，观察、记录孩子的种种进步。

（2）培养、提高孩子每晚自我对照检查、自我评价的自我教育能力。

（3）父母每晚要认真倾听孩子的自评包括理由的说明，然后语气温和，以鼓励为主，中肯分析孩子自评中值得肯定的内容，哪怕只是一点不成熟的想法或倾向也给予表扬；以希望的方式指出孩子不足的地方并说明理由；之后强调父母是爱他的，缓和气氛，让孩子放松心情，同时明白：父母是爱自己的，父母的批评是善意的，是为了鼓励自己好上加好。

（4）允许、鼓励孩子申诉、辩解。孩子若虚情假意地检讨而心里委屈或抵触，不仅于事无补，还可能造成人格扭曲。

2．改进自己的批评方法。

（1）在开口批评之前，先听一听孩子的想法，并努力理解孩子的想法。如：“你是懂得分享的孩子，上次去金明家，他也很大方地把玩具都搬出来让你玩，今天你为什么不愿意让他玩你的玩具？有什么原因吗？”

（2）即使孩子的行为确实应该批评，也绝不在大庭广众之下进行。

（3）在每一次批评孩子后自觉反省：有没有先表扬？批评的口气是否诚恳、客观？态度有没有生硬？有没有帮助分析错误的原因？有没有强调正确的规则？有没有夹杂个人情绪？最后有没有表达爱意安抚孩子？

3.让孩子承受得起父母错误批评的委屈。

（1）平时以宽厚、豁达的态度对待孩子犯错误。只要孩子知错了，就放下不再纠缠，并且强调“爸妈照样爱你的”。

（2）在孩子证明或者父母发现自己的批评是不符合事实或不合理的时候，诚恳地向孩子道歉。

（3）在道歉后告诉孩子，连爱你的爸妈也会批评错，既然我们无法要求所有的批评都是正确无误的，那就谅解别人特别是对自己只有爱意没有恶意的亲人的错误，是不是能让别人更爱自己，自己也能更快乐呢？

4.逐步培养孩子“善待”批评的态度。

（1）教孩子对批评和表扬一视同仁。批评和表扬同样常见，同样对人有帮助，不必对他人的批评大惊小怪。

（2）教孩子对批评者一视同仁。不仅认真倾听并虚心接受来自权威如老师或父母的批评，也能接受同龄人甚至不如自己的人的批评，做到“虚怀若谷”。

（3）教孩子对别人批评的态度一视同仁。不仅对讲道理、讲方式方法的批评能虚心接受，也能接受那些用语尖刻、态度不逊的批评。

5.逐步提高孩子应对批评的技巧。

（1）教孩子冷静面对批评，认真听完，不要急于辩解或逃避。

（2）教孩子学会对批评者表示感谢以表达接受批评的诚意。

（3）假如觉得批评与事实有出入，教孩子学会不反唇相讥，不“自卫还击”，不夸大别人的意思，保持诚恳、冷静的态度是最有力的自证。#p#分页标题#e#

（4）教孩子对批评“一分为二”：冷静地分析出批评中尽可能多的合理成分，虚心诚恳地表示接受，最好能列出改进的办法或措施。

（5）可以对不合理的部分辩解，也可以保留意见，保持沉默。