“师父”和“师傅”有何区别
“师傅”与“师父”这两个词的用法，相信很多人都分不清，用的时候，更是草率地乱抓乱用了。
这就好比《济公》里的那位被烧坏脑子的傻姑娘，是“爹”还是“娘”终究搞不清，那就随心而叫吧！中国的文化是博大精深的，一个字，一个词就有多种意思，不同字、不同词更是表达着不同的意思。
稍不注意，很可能就祸从口出，引来了各种矛盾争议。
比如“同志”等词，如今就不能再乱喊乱用。
在中国的字典词义解释里，“师傅”与“师父”两个词，是有明显区别的。
只不过在日常生活中我们不太熟悉它的区别在哪，混用、混用就造成了许多错误理解。
具体来说，要区分这两词的用法，最简单的辨别方法就是看这俩词的称呼所指的演变过程。
01 “师傅”，最早是指老师，后是对有专门技艺的工匠的尊称“师傅”这个词，在战国时期就有了，且就是表“师父”的意思。
比如《榖梁传》中说：“羁贯成童，不就师傅，父之罪也。
”“羁贯”，在古代女曰“羁”，男曰“贯”，意思就是古代男女成童的意思，谓八岁以上。
整个句子的意思很直白明了，就是指年已8岁的孩童，若还没有随老师学习，那就是父亲的过错了。
这里所指的“师傅”，就是指老师的意思。
秦汉之后，“师傅”一词逐渐演变成为泛指从事教学工作的老师，尤其是指宫廷皇帝、贵族的教师，即太师、太傅，太师兼文武，太傅主文，都是指皇帝的老师，往下地位次之的还有少师、少傅等称谓。
所以，在当时，“师傅”这个词是具有非常重要的分量的，它是一种地位高，声望高的称谓。
根据考据，从汉朝到南宋时期，“师傅”这个称呼，基本上都是对于帝王老师的一个专称。
也就是说在当年的古代，可不是任何老师都可以称为“师傅”的，只有地位级别高的老师，专门在皇宫里教书的，才能喊师傅，这称号比我们现在喊的“教授”级别要高太多。
南宋之后，“师傅”这个称呼的所指才逐渐下降，普遍到平常百姓家，即普通百姓家的老师，也能喊为“师傅”。
后来，到了清代中后期，“师傅”这个词有了更广的代指意思，即还可以用来表示戏剧、工商等行业中传授技艺的人。
后来，到了新时代时期，这个词更是被广泛用于工厂等地方，大家喊领头的、带班的为师傅，年轻一点地喊“小师傅”，年纪大一些的喊“老师傅”。
如今，在街头巷尾，我们总是时不时能听到几句“师傅”的称呼。
如大家管司机也叫师傅，管裁缝也叫师傅，管拉琴卖艺的也叫师傅，管路边修车的也叫师傅，管驾校里的教练也叫师傅，管建筑、水泥、搬砖工人也叫师傅，管食堂阿叔也叫师傅……总言之只要有点技术的，不管张三李四都能喊“师傅”。
总言之，如今放眼全国，不管城市还是农村，亦或者城乡结合部，“师傅”几乎已经全国通用化了，它仿佛就像“通关”口号似的。
不管是男是女，是老是少，是有工作单位还是没有工作，是有技术还是没有技术，反正见了面，不管是见面打招呼也好，问路也好，买东西也罢，都可以统一喊“师傅”。
02 “师父”最初意思和“师傅”相同，后来用以指具有特殊技能的人相对于“师傅”而言，“师父”这词的出行比较晚一些。
据考证，这词最早出现在唐朝，当时所指的意思，和“师傅”意思是基本相同的，都是指从事教学工作的哪一类人，如“投钓升朝，封四履而称师父”。
在古代，师父这职业的地位比较高，毕竟尊师重道一直都是我们中华民族的传统美德。
在古代，学生和师父可以情同一家人，人们一旦拜了师父，就得听由师父管教。
因为师父与徒弟的交往，不仅仅是传道授业解惑，还要在生活、世俗人情等方面指导学生。
所以，其对学生的操心程度，往往不亚于父亲对孩子的关照、指导。
所以这就有了“一日为师，终生为父”的说法。
比如被我们视为伟大的圣人的孔子，他和他的弟子，就是亦师亦父的关系，师生感情非常深。
当年，孔子去世后，葬礼还是学生给他凑钱办的，守丧也是学生给守的，且一守就是好几年。
可见，这师徒关系多么之深。
唐代之后，“师父”渐渐被赋予了另外的意思，用来指有特殊技能的一类人。
如南唐尉迟偓的《中朝故事》中记载过这么一个故事：话说有个幻术艺人，在京城街头表演，结果却非常尴尬地将表演给演砸了，他非常不好意思地给大家道歉道：“小术不行，且望纵之，某当拜为师父。
”这里所说的“师父”，指的就是有特殊技能的一类人。
除此之外，“师父”还有用来表示对和尚、道士、尼姑等一类的出家群体的尊称。
如《元史.刑法志》中曰“诸僧道盗其亲师祖、师父及同师兄弟则者\"，这里所提到的“师父”，便是指僧人。
03 小结总的来说，“师傅”和“师父”两个词有着相同的意思，但也有各自的侧重所指。
不过，在很多情况下，这两个词是可以混用的。
相对来说，“师父”的情感侧重点偏向于敬重，这种情感和我们传统文化观念中常说到的“一日为师，终身为父”的意思等同，即父亲和老师的地位可以视为同等的，都是成长路人的教育者，引导者。
而“师傅”作为尊称，更多的含有尊敬的情感在里面。
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