孩子练字漂亮，写字、作业却很潦草

孩子练字漂亮，写字、作业却很潦草？
这类情况确实不少，我的学生就有这种情况，练字，字写得漂漂亮亮的，回到家写作业的字还是草成飞，家长不解又苦闷。
今天我们就来捋一捋，这到底是什么情况？
家长和孩子该如何调整？
为什么练字是一套“漂亮字”，平时写字是一套“潦草字”呢？
1.首先这是两种不同的练习通道?学书法，老师注重教的是字的美学和运笔的技巧等，打的是基本功，化的是慢功夫。
有可能一个小时练的就那么几个字，因为练书法讲究的是浸润，练的不是快功夫。
?孩子平时写字靠的是快功夫，需要速度要快，靠平时练字的套路，一笔一划来写，孩子根本来得不及完成作业。
2.看孩子练字的时间长短练的时间不长，孩子根本没把写字的功力领悟到底，只停留在表面，所以练是一套，写是一套。
3.两种状态孩子注意力关注的点不同练字时，孩子在这个氛围下，注意力放到了把字写好，写漂亮；
平时写字，孩子的注意力在于如何快速完成作业上面，假如练字功夫没有练到浑然天成的效果，估计练的技巧全丢在了脑后。
4.孩子写字是否端正，关键不在于怎么练，而在于书写态度和习惯的养成大家有没有发现，不练字的孩子，平时写字还是端端正正的，那是孩子养成了良好的书写习惯。
同时，孩子的书写习惯跟孩子的学习态度有密切的关系。
孩子学习态度认真，孩子写作业就认真，书写就端正；
孩子学习态度不认真，对待作业应付了事，书写字迹自然就潦草了。
这种情况，有没有什么方法帮助到孩子呢？
方法肯定是有的1.坚持练字练习书法难道没用吗？
要孩子放弃吗？
练字肯定是有帮助的，关键在于坚持。
任何事情都一样，没有坚持就没有收获。
当孩子坚持下来，当他真正领悟到写字的奥妙，掌握了写字的技巧，到了一定的阶段，孩子顿悟了，他的写字就真正地好起来。
2.初学字的孩子，写字好习惯宜从头培养对于初学写字的孩子，一开始就要建立良好的写字习惯。
家长们要监督好孩子的坐姿、握笔姿势、字迹、笔划顺序、涂改习惯等。
一开始建立好了，孩子的习惯就养成了。
3.已经养成不好书写习惯的孩子，要化更大的功夫来纠正一旦建立了不好的习惯，想要重新扭转这些坏习惯是比较难的，就好比前面是一座小山丘，我们很容易翻越它，但日积月累，前面的小山丘越来越高，想要再穿越它，却是一项大工程。
就是我们说的练字是一套，平时写字是一套，孩子的老习惯根深蒂固了，是这个老习惯在发挥作用。
这个时候，练字继续练，平时写作业，还需要不断提醒孩子，还要做孩子的思想工作，让他自己引起重视，只要你和孩子一起努力，慢慢地，孩子的坏习惯就能改过来。
4.幼儿时期要关注孩子的手眼脑协调能力、手指小肌肉发育写字跟孩子的手眼脑协调能力、手指小肌肉发育有很大关系。
其中有一部分孩子字写不好，就是因为这方面能力不够。
幼儿时期，可以让孩子多动手，多锻炼手指精细能力，有助于孩子良好书写习惯的养成。
5.注重养成孩子认真的学习习惯和学习态度刚才讲过了，这个跟写字是密切相关的，孩子自己能意识到、想要把字写端正，他自然而然就能把字写好。
书写端正，能为自己的学习加分；
不仅如此，能写一手漂亮的字，也能为自己的人生加分！家长和孩子们，加油！　我是动历盒育儿袁老师，动历盒创始人，国家二级心理咨询师，从事过十多年的家庭教育辅导、儿童培训和心理咨询工作，专注于3-12岁孩子的家庭教育，致力于将家庭教育方法图表化、工具化。
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