别不给孩子零花钱，孩子学会花钱好处多多

在给孩子钱这个件事上，我应该是比较后知后觉。

别的妈妈都在朋友圈分享孩子的财商课，我却没什么感觉。这应该和我小时候认识钱比较晚有关。

毕竟，印象中我是上初中以后，才开始拥有自己独立花钱的权利。所以骨子里总觉得，女儿才5岁，给她钱自己花，还太早。

不过，这次抱着试试的态度，把女儿春节收到的压岁钱，拿了一部分出来，让她自己保管，自己花，倒是收获了一些意外发现。

对钱有了进一步认识

在这个不需要现金交易，就能买到东西的时代，孩子对于钱的认知还是比较薄弱的。

女儿其实已经知道1-100的数字，以及多少的概念。然而把这些数字印在纸币上后，她就分不清楚，1毛、1元、10元、100元的区别了。

我觉得这还是她平时接触钱，用钱太少的原因。

所以这次，在整理压岁钱时，我们就开始把不同金额的钱先认识了一遍，然后一起商量好了，先从小金额的钱开始用起来。

这里可能有妈妈会疑问，压岁钱是全部交给孩子保管吗？

并没有哈。现在只是开始学习自己花钱阶段，且孩子保管能力有限，所以压岁钱依然是我替她保管的，只是拿出了一部分给她，让她自己保管、支配。

自从有了自己的小钱包后，女儿跃跃欲试，只是疫情期间很少出门，所以一直没有机会。

前不久，刚好遇上奶奶生日，她在想送什么礼物时，忽然想到，可以用自己的钱为奶奶定一个蛋糕。

我当然是支持的，只是当我告诉她蛋糕需要花掉近两张100元大金额时，她开始有些舍不得了。不过最后，还是自己拿了两张100元出门。

蛋糕的购买都是女儿自己全程操作的，从选蛋糕，到支付都是。从蛋糕店出来，她说的第一句话就是：

“妈妈，蛋糕原来要这么多钱。”

懂得了有选择性的购买

继买蛋糕后，女儿开始对花钱有一些懵懂的认识。

有次我们去商店买饼干，她选了两包夹心的，都是草莓味。

在准备去买单时，她突然发现了另外一款饼干，奥利奥。于是，她就放了一包草莓夹心的回去，改成了奥利奥。

我问她为什么不买两包草莓的？

她说，一样的口味买一包就可以了，这样我可以吃到两种不同的饼干啦。

还有一次是去买冰激凌，以前她总是恨不得多买几个回家放冰箱，但是现在花自己的钱，她就有所顾忌了。在冰柜前，犹豫后选了一个自己最爱的香草味。

可能有妈妈会担心，孩子这么小，就要衡量性价比，会不会不太好？

我觉得吧，任何问题都有双面性。

虽然孩子钱包里有钱了，懂得了一点钱不能随便花，不然会越花越少。但在这个过程中，有没有发现，孩子做出的每一个选择，花出去的每一分钱，都是她自己经过思考后决定的，而且是拥有绝对的话语权。

人都希望拥有自主决定的权利，孩子也不列为。

当他能够自己控制和决定一些事情的时候，孩子其实是在逐渐成长。

所以，女儿能懂得权衡买哪个，买多少，我挺高兴的。

对数字加减更熟悉了一些

应该，很多孩子都玩过过家家买东西的游戏吧。

不过多数时候，我们跟孩子是用虚拟的钱，或者玩具钱来代替。所以孩子很少需要去计算，找钱的事。

那真实去商店买东西，用现金支付，那就需要找钱了哟。这个其实是个锻炼孩子数字加减的好机会。

像女儿去买冰激凌，4元一个，她拿10元给收银阿姨，她就要算了，阿姨还需要找回我多少钱。

这个事情，我从不代劳，也会示意收银的工作人员，给女儿计算的时间。

怎么说呢，我没去听过财商课，对于培养孩子的财商能力我是空白的。所以分享的东西，可能比较初级。

但于我和女儿来说，这次的花钱尝试，确实收获满满。

或许我也是时候去找一些财商课来学习学习了，毕竟我们也算是跨出了第一步。

ps：什么时候可以开始给钱孩子自己花？

建议孩子能认识数字1-100，会简单的加减，就可以给孩子试试啦。