孩子多大的时候才适合去上培训班

家长的态度至关重要，首先孩子小的时候，任何班都只是换了一种玩的方式！孩子没有压力，有压力的只是人民币和大人的时间！如果家长抱着陪孩子玩，想要孩子体验更多的玩法，那么绝对可以报班！如果家长想着，我交钱了，我一节课就要有一节课的收获，那么这样的心态就算了，免得增加自己和孩子的压力！

至于说孩子那么小，真的能学到东西吗？报班真的有用吗？我想说一份耕耘一分收获，在教育上的投资，绝不是扔出去没有用！

我是一个严重五音不全，没有一点音乐细胞的人，我儿子从13个月开始上课，有一些律动啥的，他的乐感很好！在小班的时候我们就给报了个拉丁舞，他一开始还挺喜欢的，可是过了一些日子就诉苦说自己是男生，练基本功的时候他很痛苦。

在中班的时候他说自己想学钢琴，我让在幼儿园里先试了两个月钢琴，看着他兴趣还不错，然后就买了一架二手钢琴，给报了一对一的钢琴课，现在大班了，他已经写了三首钢琴曲了，每天练琴一个多小时，偶尔停的时候还得家长训。怕对眼睛不好啊，否则一定放任他多练！

孩子很多时候就不知道自己喜欢什么，我们家长也不知道，所以得经过很多尝试才能知道的！

不过如果家里有一定的氛围，确实不需要报班！今年我有一天画了一幅画，在办公室没有涂颜色，然后就带回家涂色！那天之后，我家老二就对涂色画画有了很浓的兴趣。三岁刚过第二天的时候，她涂了一张成人版的秘密花园。那天我被孩子惊到了，从吃完早点到吃中午饭，三岁的女儿一直涂色，吃完中午饭我要带她出去玩，她说画画也是玩呢。

兴趣班最大的作用是让孩子找到自己的兴趣，而不是家长攀比的工具。

兴趣班不是一点用也没有，毕竟存在即合理，不过家长要怎么对待这个事情，就需要智慧，现在有很多班都有体验课，让孩子体验一下，然后回来看看他能否坚持。

我的孩子有一次拼图做的不错，于是我就让她去体验了乐高，做的也不错，之后我就给她买了拼图和乐高的玩具，目前做的还不错，可以自己搭梯子，然后发现有梯子，没有门，就又自己装了门，有设计感，有自己的想法，如果再过一阵可以坚持，就可以报个课，毕竟孩子喜欢又能坚持，这就是价值。

一个人如果没有解决“心”的问题，单纯的解决“术”没有任何意义。

要想通过兴趣班让孩子怎么怎么样，这件事是不靠谱的，任何事情都有背后的动因，钢琴弹的再好，如果孩子不喜欢，同样坚持不久，为什么做永远比怎么做更重要。