如何平衡有趣和枯燥?西班牙berriozar幼儿园告诉你!

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很多家长都抱怨过,幼儿园和小学教学环境两极化太严重:幼儿园里充满丰富多彩的颜色,各种有趣的玩具和户外课程;而到了小学就整天坐在教室里,对着黑板上课——前者过于精彩,后者过于枯燥乏味。

“女儿上小学第一天回来就问我:妈妈,为什么这个学校没有玩具和小推车?我都不知道该怎么回答。”

如何让孩子从幼儿园过度到小学时不产生排斥和厌烦心理,一直是爸妈们的难题。

在这所位于西班牙潘普洛纳的贝里奥扎尔幼儿园(berriozar Kindergarten),或许能找到答案。

幼儿园的灵感来自美国建筑师路易斯·卡恩(Louis Kahn)的回忆:我的第一堂课是在一棵树下进行的,当时一个不知道自己是老师的人,和其他不知道自己是学生的人一起讨论了他们的发现。

就像回忆里这些学生一样,孩子会在直觉的引导下,在不知不觉中开始学习。而里面的树可以看成是提供学习场所的“建筑”——在学习和教学中发挥作用。

“我们坚信建筑的教学效益,将学习和娱乐结合,并体现在环境中,帮助孩子在这个时间段里,在一个鼓励学习,有吸引力和安全的环境中发展。”建筑师哈维尔·拉腊兹(Javier Larraz)认为。

这个理念在幼儿园的每个角落都能感受到——外墙的围栏就像一根根彩色的粉笔:用色彩吸引孩子注意力的同时,粉笔的外形告诉孩子学习也是必不可少的。

幼儿园墙上的彩色“粉笔”

幼儿园内部最大的特点就是:大!

幼儿园所有的房间围绕着中间巨大的广场,作为孩子们的日常活动区域。在这里,孩子们可以尽情的玩闹,不必担心空间的不足,发挥自由的天性。

为孩子提供足够的娱乐空间

广场的每一侧都有一个独立的庭院,为不喜欢待在室内的孩子提供游戏场所。

在外面玩耍的孩子们

宽敞的教室为孩子们的思维扩散提供了环境上的支持,围栏之间足够的距离能让孩子们看到外面的景色,而不会因为空间的封闭产生紧张;透明的玻璃方便老师查看在外活动的孩子们的情况。

在老师指导下学习的孩子

幼儿园顶部巨大的几何形状天窗,为整个幼儿园提供足够的日光和自然通风,它们将光线引入室内并创造出明亮的空间,同时带来了清新的空气。

它们保证了幼儿园内部的空气质量和采光

顶部的通风口成为幼儿园的标志之一

内外环境的结合,是幼儿园平衡孩子学习和娱乐的关键之处。

色彩缤纷的外观会让孩子产生玩的冲动,而进入里面后,顶部投下的日光,室内装饰散发出宁静和中性的气氛,能让孩子们好动的心慢慢平复下来,在老师的指引下投入到学习中。

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