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3-10岁孩子注意力训练的最佳方法,家长赶紧保存,超有用

这是指孩子仅把注意力放在了某一个物体上,或某一个人上,并没有很好的关注整件事情的发展。

这个状态也能间接反映孩子的专注力,对于低龄的孩子来说,通常这样的注意力持续时间非常短。

这时,家长可以下意识地在这种状态结束前提前介入,延长孩子投入状态的时间,避免孩子恢复不投入的状态。

4、被支持(surpported)

孩子进入被支持投入阶段,仍然需要大人给予一些话语性的鼓励与引导才能激发孩子对事情的投入。

家长通过引导与鼓励孩子,让孩子不仅只是三分钟热度,更易于进入更高级的投入状态。

5、主动协调(coordinated)

此阶段,孩子能够自主协调整件事情的发展状态,并且不再需要家长的帮助,是孩子的最佳投入状态。

家长可以根据孩子日常的表现来判断孩子处于哪一投入状态,一般来说孩子前三阶段都需要家长适时的介入。

孩子投入程度以及投入时间有了提高,专注力自然而然也就得到了锻炼。

只有不愿花时间引导孩子的家长,没有永远不能学会专注的孩子。

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