这个年龄段,是孩子阅读兴趣培养关键期!错过将不可逆

文丨福林妈咪

为什么我家孩子不爱读书?这是很多爸妈都想问的问题。不仅如此,我们生活中见到的爱看书的孩子确实不多,这不是一个正常的比例,相比其中确实出现了问题。

是因为孩子们上学之后被成绩所累,没时间没精力去看书吗?也许问题出在更早的时候。研究表明,从6岁开始,就是孩子阅读发展黄金期,这个时期,孩子对阅读拥有天然的渴望。这个黄金期,一直持续到12岁。

而很少有父母,能够在孩子六岁的时候抓住这个不可多得的好时机,让孩子正确接触阅读,激发阅读兴趣,养成阅读习惯。而孩子阅读兴趣的培养和阅读习惯的养成对孩子来说会受益一辈子,但错了也不可逆。

那么这个阅读黄金期应该怎样把握呢?

一、首先,阅读需要有合理的顺序

孩子六岁时,理解能力有了很大的提升,即使识字量不多,也能通过图画、想象、推理等思维过程理解书中内容,但是,爸妈一定要给孩子选择适合他年龄特征和接受程度的书本。

内容太过简单,容易让孩子觉得无聊,内容太过艰涩,容易让孩子感觉焦虑,会妨碍孩子体会到阅读带来的愉悦和满足,同时影响孩子对阅读的印象,从此远离阅读。

爸妈们在选书的时候,可以挑选有较大的出版社或者有影响力的作者所出版的绘本或书籍,还要看看书籍介绍当中适合的年龄。当然,孩子自身的情况也要作为考量对象,可以根据孩子的接受程度选择偏低或偏高年龄段的书本。

二、其次,阅读需要有效的引导

全程讲述的亲子阅读和把直接书丢给孩子,都不能算是有效的引导。真正对孩子有帮助的读书引导,是在孩子需要的时候出现,给孩子恰当的补充和指引。

教孩子阅读不是为了让他多识字,所以不要拿着书打断孩子问,这个字念什么,也不要经常打断孩子问问题,而应该在一篇故事讲完之后,和孩子一起来分析回顾,这样才能保持故事的完整性,也才能保持孩子对阅读的兴趣。

给孩子读书时,爸妈要引导孩子关注画面,可以加上更丰富的表情、语气、动作,来帮助孩子进行联想和想象,从而营造画面。

三、 最后,阅读需要适宜的环境

这个环境不仅仅指的是一个安静的房间,还包括一个确定的时间。爸妈总是催孩子,你看会儿书好不好,这样的指令当中缺乏一个时间点,妨碍孩子的有效执行。

安排一个环境,就是首先布置好空间,合适的灯光,舒适的桌椅,拿开旁边容易分散孩子注意力的玩具,收起手机,然后告诉孩子,我们现在来看书吧,然后把自己和孩子一起放置在安排好的空间中,让书本成为满足孩子大脑的唯一途径。

在孩子最初对阅读没有偏见的时候,在孩子还能够对文字和画面产生兴趣的时候,在孩子对知识充满欲望的时候,不要让手机和电视机牵绊住孩子所有的心神。

六岁是一个关键期,孩子将来的精神世界是荒凉还是丰满,很大程度上,取决于你是否能抓住这个黄金时间点了。

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