一二年级语文：一首有趣的标点符号儿歌，孩子看后过目不忘

一二年级语文：一首有趣的标点符号儿歌，孩子看后过目不忘

很多一二年级的孩子在写看图写话的时候，标点符号的运用不好，不是逗号就是句号，或者一篇作文完全没有标点符号，即使老师和家长都反复强调标点符号问题，孩子也掌握不好。

其实对于一二年级孩子来说，能够写完一篇通顺的话已经很不容易，标点符号运用不好，还需慢慢磨练，家长不必过于忧心。

只要找出孩子学习的兴趣点，将难掌握的知识点通过娱乐的方式传递给孩子，孩子反而更容易接受，单纯的和孩子说：一句话没有讲完就要加逗号，书刊的名称要加书名号等，孩子听了既没有概念，而且还容易忘。

下面我即将一首有趣的标点符号儿歌带给大家，您的孩子看了以后也会过目不忘，最重要的一点就是能够熟练运用于写作之上。

标点符号儿歌

逗号 （ ，） 小点带条小尾巴，句内停顿要用它

句号（ 。）就像一个小圆圈，说完一句话，可别忘了用上它

双引号（ “” ）就像四条小蝌蚪，中间是引文或对话

冒号 （：） 上下两个小圆点，快将要说的话儿写后边

问号 （ ？ ） 就像一只小耳朵，提问用它刚刚好

感叹号 （ ！ ） 一竖下面一个小圆点，表示惊喜和感叹

书名号（ 《》 ）两头尖尖，对面站，书刊名称放中间

熟练运用标点符号也是语文写作重点知识之一，一句话往往因为一个标点符号而改变原有的意境，中国的文字博大精深，标点符号其实也不见简单。

要想用好标点符号，首先要充分了解符号的使用方式，如逗号，句内停顿时需要用到逗号，说完一句话要用句号。

表示引文或者对话时要用到双引号，低年级的孩子可先从人物说话用冒号+双引号开始，具体说话的内容要写在双引号的中间，句子结束写出相应的标点符号提问、反问要用到问号，说完一句话要加句号。

感叹号非常有意思，一竖下面是个小圆点，惊喜或感叹时用到它，如我今天太高兴啦！、树上的苹果真大呀！等，感叹句的结尾处一般会出现一个表示感叹的字如啊、啦、呀等等。

书刊名称、篇名，文件名，戏曲名等的应标注书名号，也可用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。

书名号可分为：分为双书名号《》和单书名号〈〉两种。书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。

换而言之如果说单书名号里面还有书名号，那么单书名号里面用双书名号。

标点符号还有很多种，今天我们暂时就讲这几个，今后我会在文章当中发布更多的标点符号运用方法以及快速记忆法。

亲爱的家长朋友：您的孩子标点符号掌握得如何呢？欢迎在评论下方咨询或者讨论相关话题。

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