一二年级的孩子考试都是100分，差距如何拉开？看完这篇就懂了

孩子之间的差距，差在学习态度

有的孩子看起来有认真学习，但考试结果差强人意。可能就会归因为“前背后忘”。

记忆力的差距并没有我们以为的那么大，排除生理原因，“前背后忘”的原因往往就是孩子当时在背的时候就没有全身心地投入。

如果孩子的态度是端正的，学习在他的记忆当中存留的时间会比较长久，所以优秀的学生学得快，学得好，学得牢，这其实是跟他当时的态度是有直接关系的。

是否具备学习主动性 学习成绩保持较好的学生，他们都能具备独立安排学习的能力，每天放学回家能独立安排写作业、预复习等事宜。而学习成绩一般的学生，他们一般都要在父母的不断催促下才能完成家庭作业，作业的质量非常差，预复习基本不做，要么没时间来不及，要么敷衍了事。预习是为了提高听课效率，作业和复习是为了巩固当天所学知识点，做好这些可以有效提高学习效率和学习成绩。所以，是否具备学习主动性是决定一个学生能否保持学习上优势的重要能力。

归纳总结能力 学习任何一门学科都是有方法可循的，只有掌握了正确的方法，才能学得快学得好。学习成绩保持较好的学生，擅长总结各类题型的解题方法，各门功课的学习方法，一旦做过一类题目，下次再碰到类似的题型能确保做对；而学习成绩一般的学生则习惯于依葫芦画瓢，从而不仔细研究方法和原理，能否做对，完全取决于运气，随着知识点的难度加大，自然就没法学好了。

总之，只有充分发挥主观能动性进行学习，努力提高学习效率，并及时归纳总结知识点，才能保持学习上的优势，成为一名真正的优秀生。

小编总结 首先一二年级的知识点相对比较少，而且更多的可能接近于孩子的生活，都以直观方式呈现给孩子们。所以很容易理解。还有一个更重要的原因，就是孩子可能在大班的时候更多的幼小衔接的教育，对于一二年级的相当一部分知识内容等于是在第二遍的复习，所以对于孩子来讲很简单很容易来考100分。

其实，一二年级孩子学习和行为习惯养成的关键期，孩子可能刚上小学是一张白纸，对一些规矩可能一无所知，行为习惯的良好关键期。 作为家长应该抓住有利时机，培养孩子的良好的学习习惯。首先从生活起居习惯开始，比如说让孩子按时起居，晚上不熬夜，每天。整理好自己的床铺和学习用品，按照一定归类整理好自己的衣物。

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