坐在教室第一排和最后一排的孩子,这些差距会越来越大,避免不了

最近邻居王姐遇到熟人的第一句话都是“开学了,你家孩子坐在教室第几排”。一开始我还感到奇怪,为什么王姐总是跟人聊这个话题?后来才知道这学期,她家孩子被老师安排到教室的最后一排坐。教室的最后一排,在很多家长眼里都是“黑色地带”,暗示将来孩子成绩可能会下滑。所以,也难怪王姐会把这件事放在心上,经常拿出来说。

有人可能会觉得王姐因为这事焦虑没有必要,孩子的教室就这么大,有人坐前排就有人坐后排,只要有心学习坐在哪里不都一样?其实话也别这样说,坐在教室第一排和坐在教室最后一排的孩子,时间久了这些差距会越来越大,避免不了。

坐在教室第一排和最后一排的孩子,在课堂上的注意力方面,差距会越拉越大

孩子坐在教室的第一排和最后一排,看起来只不过相差几米,并没有太大的差别。但是,差距还是很明显的。坐在教室第一排的孩子,因为距离老师比较近,很容易引起老师的注意,课堂上只要开小差就容易被点名批评或者叫起来回答问题。所以,坐在第一排的孩子课堂上会强迫自己集中注意力,好好听老师讲课。时间久了注意力自然会提高。

坐在最后一排的孩子,虽然也是在老师的视野范围内。但是,因为距离老师比较远,课堂上老师给他带来的压迫感相对比较轻,他很容易放松对自我的要求,课堂上容易走神,时间久了注意力也会下降。

坐在教室第一排和最后一排的孩子,对学习的自信心方面,差距也会越拉越大

坐在第一排的孩子,会出现一种很强烈的感觉,就是“老师在关注我”,对学习也更加上心,学习成绩也会更好。当孩子成绩越来越好时,就越能得到老师的注意,成绩很容易处在一个稳中有升的状态。总之,这是一个积极、正向的状态,有助于培养孩子对学习的信心。

可是,坐在最后一排的孩子,因为老师精力有限,平时收获到的关注少,很容易产生一种被老师遗弃的感觉,孩子也就容易对学习失去信心。

正常情况下,孩子在教室里的座位,确实会影响他的课堂上的注意力、对学习的自信心。因为,老师是站在黑板前讲课,会下意识地给前排孩子多一点关注。所以,前排的孩子的注意力、和老师的关系也更容易亲近,这些是无法避免的。当然,也有一部分老师喜欢多关注最后一排的孩子,只不过这种情况很少见。

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